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"建筑"作为公共话语的出现:一个词语的断代史
回顾从19世纪末到20世纪初在中国近代社会观念和文教制度剧变的特定背景下,“建筑”这个词语在现代汉语以及社会大众观念话语中的历史性出现的过程,并试图多角度全方位地阐明这一历史性的事件是“如何可能”的.以词语或概念为建筑史研究的对象,是希望以词为镜,折射出宏观的社会观念史在特定历史时刻的变迁.王凯 - 建筑学报文章来源： 万方数据 -
历史科技成就统计与"欧洲中心主义"
“欧洲中心主义”思维在世界科技史的研究中有重要影响.本研究的主要目的是基于人类历史上科技成就的统计数据,定量分析各地区人民在不同的历史时期的贡献,从而重新审视一些欧洲中心主义的结论.为此,我们首先建立了“人类科学和技术历史成就”数据库.然后基于该数据库对世界各地科技首创成就进行了统计,并就各国/区域在一些历史时间的横截面上的科技活动进行比较.该数据库虽然存在其局限性,但显著修正了一些在“欧洲中心主义”思维下数据采集的偏见,更好地反映了历史上人类科技创新活动的统计特征.我们的主要发现是:其一,欧美科技创新约占人类科技创新总量的81.7%,其他地区约占18.3%.这个结果仍然显示了欧美对人类历史科技创新的巨大贡献,但相对于一些“欧洲中心论”学者所认为的前者占97%而后者只占3%的统计结论,本文结果更接近历史真实.其二,基于对各地区历史横截面创新累计和各历史阶段科技创新活跃度的研究,我们认为在1500年之前,欧洲和中东的累计科技创新成就相当,但其他地区如中国和印度等不如欧洲.因此部分支持、也部分否定了一些反“欧洲中心论”学者所提出的1500年之前,“世界各地科技水平相当”的观点.董洁林,曹钰华,茅莉丽,陈娟 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
对中国近代体育学术史分期的讨论
以近代体育学术史为主要研究对象,运用文献资料研究、内容分析以及逻辑分析等研究方法,先就中国近代体育史的时间区间进行讨论,继而结合中国近代体育史分期,讨论中国近代体育学术史分期的划分.将其划分为两个阶段:晚清时期的体育学术(1890-1912年)和民国时期的体育学术(1912-1949年),并将民国体育学术划分为民国体育学术初建时期(1912-1919年)、体育学术理论体系肇造与欧美化时期(1919-1927年)、体育学术理论体系建设时期(1927-1937年)、体育学术理论体系成熟期(1937-1949年)4个阶段.王颢霖 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
伟大的"外行":詹姆斯·弗格逊
力图在审视19世纪建筑史学与建筑思想大环境的基础上,重新认识詹姆斯·弗格逊(James Fergusson)——19世纪下半叶英语世界最具影响力的世界建筑史作者,亦是最早的中国建筑的书写者之一.通过对其艺术思想、历史观与世界观的梳理,可以找到他对于东方建筑的认知与价值评判的思想根源.并力图客观地评价他思想中的时代先进性与矛盾性,以及对于后世的东方建筑研究的影响.刘妍 - 建筑学报文章来源： 万方数据 -
史迁笔法:定褒贬于论赞
从《左传》"君子日"到《史记》"太史公曰",标志着史家从道德评价主题到历史评价主题的转变.《史记》论赞有显、隐之别.所谓显,或借仁人君子之义行壮举抒发敬仰之情;或书昏君权臣之暴行劣迹发泄怨愤之意;或述王朝更迭、世族盛衰以寄托兴亡之感;或对重大事件提要勾玄以探其成败之因;或深察人心向背以昭示民意之不可诬;或阐明写作本旨、书法义例以成其一家之言.所谓隐,或反话正说,似褒实贬;或侧笔反衬,寓有深意;或暗含影射,曲笔诛心;或言此意彼,绵里藏针.李洲良 - 求是学刊文章来源： 万方数据 -
试论口述历史对中国当代社会史研究的启示
中国当代社会史是国史的分支史,是以当代中国社会发展和变迁为主脉的社会历史研究,这一学科定位决定了当代社会史的研究旨趣.口述历史关注普通民众的日常生活,并以唤醒记忆的方式重建个体生命经验与宏观社会结构之间的联系,因此,口述历史蕴含着带有普遍意义的当代社会变迁问题,也是当代社会史研究参与多学科对话、为现实问题提供历史依据的基础.姚力 - 当代中国史研究文章来源： 万方数据 -
专题研究方法在《会计史》课程中的应用
《会计史》课程是会计学本科的专业课程之一,其重要性不言而喻.但是其作为一门研究性课程,在实际的教学过程中却面临着许多困境.针对目前《会计史》课程教学面临的困境,本文尝试将专题研究方法引入课程教学,并从明确教学目标、选择研究课题、制定实施研究方案和汇报、评价研究成果四个阶段阐述应用专题研究教学方法的具体实施过程.马锦,李爱琴 - 财会月刊文章来源： 万方数据 -
话语建构与观念流变-1954-1991年《建筑学报》中理论议题的历史回溯
通过对1954-1991年间《建筑学报》各期理论性文章的阅读,试图对当时理论讨论的关注点、主要议题、共同点与差异,以及理论术语的状况,做一个历史的回溯和线索的梳理.以此为基础,在勾勒其间的坚持与变化的同时,希望从一个侧面揭示出中国建筑理论在知识和基本观念形成上的一些特点,并指出1980年代中是中国建筑话语发生转变的一个节点,它既与社会政治史的划分不同,也不与建筑知识构成的转变同步.李华 - 建筑学报文章来源： 万方数据
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