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  • 才子和尚大比拼

    时间:北宋年间地点:瓜洲金山寺(今江苏镇江金山)比拼万式:文才智慧、诗词歌赋评委:见者有份人物:才子(苏轼,又名苏东坡)、和尚(佛印)人物简介:苏东坡,北宋著名文学家、书画家、诗人、词人、美食家……总之,是个特别非常以及十分有才的人.佛印,北宋著名禅师,苏东坡的至交好友,从小就有"神童"之称,长大后更是博学多闻、才思敏捷.
     - 天天爱学习(四年级)
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  • 神话人物的新潮语录

    后羿射掉了九个太阳,天上只剩下最后一个太阳.后羿正要一鼓作气,把最后一个太阳也灭了.太阳急了,嚷道:"哥们,你的QQ头像连一个太阳都不要了?"
    万安峰 - 天天爱学习(四年级)
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  • 勘误

    2014年第7期论文《对"利用地下水潮汐效应估算含水层参数及预测水位"一文的商榷》的作者简介,闫金忠(1962-)更正为(1964-).
     - 工程勘察
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  • 《电焊机》杂志简介

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     - 电焊机
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  • 小说教学"裸读"策略

    金戈:小说聚焦人物形象的塑造,探究人物命运的变化轨迹,窥探心灵世界的丰富与诡异,隐喻人生或揭示世界.同时小说具有情感立场内隐的特性,教学中,我们要裸读文本.所谓"裸读",是一种比喻的说法,是指在阅读时努力从小说的言语方式-人物的话语方式、细节、空白等处入手一直抵达小说文本深层
     - 中学语文教学
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  • 《医学研究生学报》简介

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     - 医学研究生学报
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  • 点子大放送

    特色水吧项目简介:特色水吧的经营主体就是一间专卖饮品的小店,小店不需要很大,要有自己的特色.忙碌一天的人们来到小店,可以一边欣赏风景,一边品尝美味.更重要的是,它给消费者带来方便、快捷的服务.需要解决的主要参考问题:
     - 新智慧(财富版)
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  • 把握人物关系 创造鲜明形象

    人物形象创造是一个复杂的创作过程,其中既有收获的愉悦和快乐,也有迷茫的纠结和痛苦.每位演员会遇到各种不同的角色,采用和选择的创作方式各有不同,但脚踏实地去研究剧本,依据剧情去捕捉角色的自我感觉,认真细致地进行人物形象构思,这一点恐怕无论如何都是一致的.任何艺术创造不经过艰辛的创作过程,是绝不可能获得成功的.陕西人民艺术剧院演出的大型话剧《安家小院》,
    崔志彬 - 当代戏剧
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  • 毛泽东对曹操和司马昭的天壤评价及其原因研究

    曹操和司马昭都是三国时期的政治家、军事家,都为中国的统一做出了重要贡献,也都为自己的儿子禅代前朝奠定了基础.但是毛泽东对他们的评价却有天壤之别.毛泽东称赞曹操是一个了不起的政治家、军事家、诗人,却认为司马昭是一个篡位者、阴谋家.造成毛泽东对曹操、司马昭天壤评价的原因有五个:一是曹操所处的环境比司马昭恶劣,但在统一方面取得的成效却比司马昭大;二是司马昭的才能尤其是文学才能不如曹操;三是曹操比较关注普通百姓的利益,司马昭比较关注士族的利益;四是深受鲁迅称赞曹操、贬损司马昭的影响;五是毛泽东对两人的关注度和研究深入度不同.
    王治涛 - 郑州大学学报(哲学社会科学版)
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  • 面向国民的历史宜回归人本叙事

    目前我们采用的历史叙事方式重事轻人,这其实是历史观念的盲区之一.用历史人物来书写历史并进行历史观念的传递既是历史的合理内涵,也是中国马克思主义者所倡导和经常采用的方式,进行历史人物普及工作,可以澄清历史真实性问题,也符合中国国民之阅读兴趣.这应引起各界注意.
    郭之,王林 - 社会科学家
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