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  • 神话人物的新潮语录

    后羿射掉了九个太阳,天上只剩下最后一个太阳.后羿正要一鼓作气,把最后一个太阳也灭了.太阳急了,嚷道:"哥们,你的QQ头像连一个太阳都不要了?"
    万安峰 - 天天爱学习(四年级)
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  • 小说教学"裸读"策略

    金戈:小说聚焦人物形象的塑造,探究人物命运的变化轨迹,窥探心灵世界的丰富与诡异,隐喻人生或揭示世界.同时小说具有情感立场内隐的特性,教学中,我们要裸读文本.所谓"裸读",是一种比喻的说法,是指在阅读时努力从小说的言语方式-人物的话语方式、细节、空白等处入手一直抵达小说文本深层
     - 中学语文教学
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  • 把握人物关系 创造鲜明形象

    人物形象创造是一个复杂的创作过程,其中既有收获的愉悦和快乐,也有迷茫的纠结和痛苦.每位演员会遇到各种不同的角色,采用和选择的创作方式各有不同,但脚踏实地去研究剧本,依据剧情去捕捉角色的自我感觉,认真细致地进行人物形象构思,这一点恐怕无论如何都是一致的.任何艺术创造不经过艰辛的创作过程,是绝不可能获得成功的.陕西人民艺术剧院演出的大型话剧《安家小院》,
    崔志彬 - 当代戏剧
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  • 毛泽东对曹操和司马昭的天壤评价及其原因研究

    曹操和司马昭都是三国时期的政治家、军事家,都为中国的统一做出了重要贡献,也都为自己的儿子禅代前朝奠定了基础.但是毛泽东对他们的评价却有天壤之别.毛泽东称赞曹操是一个了不起的政治家、军事家、诗人,却认为司马昭是一个篡位者、阴谋家.造成毛泽东对曹操、司马昭天壤评价的原因有五个:一是曹操所处的环境比司马昭恶劣,但在统一方面取得的成效却比司马昭大;二是司马昭的才能尤其是文学才能不如曹操;三是曹操比较关注普通百姓的利益,司马昭比较关注士族的利益;四是深受鲁迅称赞曹操、贬损司马昭的影响;五是毛泽东对两人的关注度和研究深入度不同.
    王治涛 - 郑州大学学报(哲学社会科学版)
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  • 面向国民的历史宜回归人本叙事

    目前我们采用的历史叙事方式重事轻人,这其实是历史观念的盲区之一.用历史人物来书写历史并进行历史观念的传递既是历史的合理内涵,也是中国马克思主义者所倡导和经常采用的方式,进行历史人物普及工作,可以澄清历史真实性问题,也符合中国国民之阅读兴趣.这应引起各界注意.
    郭之,王林 - 社会科学家
    文章来源: 万方数据
  • 外刊人物

    杰夫·韦纳(Jeff Weiner)[美]《福布斯》2012年7月16日George Anders杰夫·韦纳.社交网络服务网站Linkedln的首席执行官.这家成立于2003年的网站现已发展成庞大的全球商务社交网络,拥有162亿用户.论名气也许比不上拥有九亿用户的Facebook,但论经营绝对远超后者
    徐刚 - 世界知识
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  • 才子和尚大比拼

    时间:北宋年间地点:瓜洲金山寺(今江苏镇江金山)比拼万式:文才智慧、诗词歌赋评委:见者有份人物:才子(苏轼,又名苏东坡)、和尚(佛印)人物简介:苏东坡,北宋著名文学家、书画家、诗人、词人、美食家……总之,是个特别非常以及十分有才的人.佛印,北宋著名禅师,苏东坡的至交好友,从小就有"神童"之称,长大后更是博学多闻、才思敏捷.
     - 天天爱学习(四年级)
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  • 聚焦·彝良地震灾区救援进行时

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    秦晴 - 中国记者
    文章来源: 万方数据
  • 《昂山素季》:政治电影,还是女性电影

    你可以不关注政治,但政治关注你.20多年前,一场声势浩大的民主运动将缅甸这个国家和默默无闻的昂山素季推向全世界的镁光灯下,她与菲律宾的科拉松·阿基诺、巴基斯坦的贝·布托一起,并称亚洲三大民主女斗士.20多年来,昂山素季的命运就如她的祖国缅甸的政治进程一样起伏不定,但从来没有离开世人的视线,还获得了诺贝尔和平奖,直到近年来缅甸重新兴
    张方方,高君扬 - 世界知识
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  • 赫留金:可恶的受害者-从《变色龙》的一条注释和一处改动说起

    《变色龙》是契诃夫创作于1884年的短篇小说,小说里的赫留金是在奥楚蔑洛夫之外塑造最成功的人物了.赫留金看似一个无辜的受害者,其实却是一个被作者否定的角色.小说在入选现行人教版的教材时,一条注释被舍弃,所据译本的一句话被改动,而这两点恰好是把握赫留金这一人物形象的钥匙.
    马新广 - 中学语文教学
    文章来源: 万方数据
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