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  • 长江科学院开展水利部公益行业专项"紫鹊界梯田原生态自流灌溉系统研究与应用"实验

    2012年9月3~7日,根据长江科学院承担的2011年水利部公益行业专项紫鹊界梯田原生态自流灌溉系统研究与应用研究需要,长江科学院水土保持研究所程冬兵博士、张冠华博士、沈盛或博士、张长伟、徐文玉等10人携自行研发的水土流失移动实验室远赴湖南省新化县紫鹊界开展人工模拟降雨水土流失实验.紫鹊界古梯田
    程冬兵 - 长江科学院院报
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  • 芦笋茎枯病菌原生质体的制备及再生简

    张岳平,罗绍春,黄燕萍,汤泳萍,易克贤,谢丙炎,陈光宇 - 植物保护学报
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  • "8+1"对话:秀美衢江 生态家园

    9月21日,细雨中的浙江省衢州市衢江区山水朦胧,更显出钱江源头的生态之美.此时的衢州市衢江区会议中心内群贤毕至,为衢州市衢江区的生态优势和绿色发展出谋划策.这就是大型社会公益活动绿色中国行系列活动之一-电视访谈节目8+1对话:秀美衢江,生态家园的直播现场.
    耿国彪,张子元 - 绿色中国
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  • 生态、价值多元与民主

    作为时代主题之一的生态问题,面临价值多元化的局面,多样化的生态价值观念带有各自的生态立场与诉求,在一定程度上表现出不可通约性和不可兼容性.面对生态价值观念的多元性,自由民主制度的偏好聚合模式存在缺陷,需要寻求另一种以偏好转换为核心的公共协商形式,协商民主在理论讨论和制度设计上有利于保护多元性的价值观念和提升生态敏感性.生态政治与民主政治之间可以相互促进,在宪法权利和公民社会两个领域对民主的绿化,将有效地提升民主制度对合理生态价值观念的关注度,并为与环境决策相关的公共协商创造更有利的条件,从而对环境的改善和民主质量的提升产生双赢的效果.
    赵闯 - 中国地质大学学报(社会科学版)
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  • 生态文明视角的技术创新生态化研究-以产品创新过程为例

    从生态系统、哲学伦理学、生态环境效应的视角分析了技术创新生态化的三重意蕴,并认为建设生态文明要求实现技术创新的生态化转向,即要把保护生态环境的理念和相关的生态环境指标贯彻或纳入技术创新的全过程.然后,从生态文明的视角,以产品创新过程为例,探讨了从研究开发、产品生产、市场营销到技术扩散的整个技术创新过程的生态化问题.最后,提出了技术创新生态化应遵循的几个原则:低消耗高效益原则、零排放无污染原则、以人为本原则和技术可回收性原则.
    谭文华 - 科学学研究
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  • "生态学马克思主义"的生态危机理论及其启示

    "生态学马克思主义"生态危机理论深刻揭示了资本主义制度及生产方式与全球性生态危机的必然性联系,指出生态危机的资本主义制度根源,将解决生态危机与社会主义联系起来,主张建立生态社会主义社会,并就如何实现生态社会主义提出了一系列方案.这对于我们正在进行的社会主义现代化建设具有多方面的重要启示.
    高枫,王丽媛 - 河北大学学报(哲学社会科学版)
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  • 建设生态文明 实现绿色崛起

    一、加强生态环境保护是省委、省政府的重要发展战略党的十七大以来,省委、省政府以落实党中央、国务院加强生态文明建设和温家宝总理关于保护好鄱阳湖"一湖清水"的指示为契机,举全省之力编制和实施《鄱阳湖生态经济区建设规划纲要》,力争探索一条生态与经济融合的发展道路.规划提出实施鄱阳湖水利枢纽、"五河一湖"水污染治理、"一大四小"造林绿化、长江暨鄱阳湖流域水资源保护、城镇生活污水处理、工业园区污水处理、农村清洁等12大生态经济工程.2011年省第十三次党代会进一步提出"建设富裕和谐秀美江西"的奋斗目标,将建设生态文明确立为未来五年发展的主要目标.
     - 中国经贸导刊
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  • 湿地公园-湿地利用与保护的新模式

    说到湿地,您脑海里是不是会浮现这样的画面:芦花飞荡,香蒲拂摇,睡莲、浮萍飘摆于水面之上,在和煦的阳光下,绿色丝绸般的波浪一层层直涌到天边,各色鸟儿在水面肆意嬉戏鸣唱……没错,这就是原始湿地的真实写照.作为地球三大生态系统的湿地拥有孕育多种生命的巨大潜能,因而被誉为"生命的摇篮""物种的基因库".但从20世纪初开始,随
     - 园林
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  • Animal personality and the ecological impacts of freshwater non-native species

    Tristan JUETTE,Julien CUCHEROUSSET,Julien COTE - 动物学报(英文版)
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  • 历史文化街区声景语义的主观评价研究-基于人文地理学的视角

    声景即声音景观,是人文地理景观的核心要素之一,它既塑造了特定区域的文化地理特征,也是地方感知的重要依托,声景主观感知评价对声景的创设和改善具有重要意义.本文以六个历史文化街区的实地声景为例,选取九组语义对,利用语义细分法进行声景主观评价实验,初步分析了客观声学参数与主观语义评价的定量关系.在对普通学生与本土人群对比分析的基础上,指出应关注对本土受众意义重大,反映本土地理、人文的声音及其发生场所和行为习惯,以期为历史区域的建设提供新的思路,也是从声景角度进行人文地理的探索.
    邓志勇,刘爱利,陈昊骙 - 人文地理
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