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  • 社会资本、失败学习与科研团队创新绩效

    不确定环境下,如何降低创新失败风险以及如何应对创新失败是管理学关心的焦点,但失败学习对创新绩效的作用很少引起学者的关注.通过引入传统文献所忽视的失败学习变量,形成以社会资本、失败学习和创新绩效为核心的分析框架,以科研团队作为实证分析对象,根据实证调查数据,采用相关分析、多元回归和中介效应检验等方法,进行了统计检验.研究结果表明,社会资本能够显著增强科研团队的创新绩效,并显著促进了失败学习的开展,同时,失败学习也显著提升了科研团队创新绩效,并在社会资本和科研团队创新绩效之间起显著的部分中介作用.在对实证结果进行分析和讨论的基础上,得到了促进科研团队创新的启示,为团队创新绩效的提升实践提供了参考.
    唐朝永,陈万明,彭灿 - 科学学研究
    文章来源: 万方数据
  • 联合免疫失败过程中乙型肝炎病毒S 基因突变的母婴配对研究

    目的:探讨在当前联合免疫方案下,发生乙肝母婴传播免疫预防失败过程中乙型肝炎病毒( HBV) S基因的突变特征。方法:选择15例分娩免疫失败婴儿的孕妇及其联合免疫前的新生儿和免疫后的7月龄婴儿,将母亲、新生儿和婴儿分别配对,对其外周血中HBV的S基因(包括前 S和S)分2个片段进行PCR扩增测序,对比母亲、新生儿及婴儿3组间HBV基因型、前S和S基因突变率及突变位点的不同。结果:(1)新生儿和婴儿体内HBV的基因型与母亲完全相同。(2)3组2个片段的突变率差异均无统计学意义(P>0.05);同源树簇集分析中,母亲与所分娩的新生儿和婴儿体内HBV均形成各自独立的簇集。(3)突变位点:母亲-新生儿(13对):7例新生儿与母亲体内的HBV存在不同的突变位点(共15个位点);新生儿-婴儿(13对):3例婴儿与新生儿体内的HBV存在不同的突变位点,即nt273A→A/G、nt512C→C/T和nt1139C→A(共3个位点),前2个位于S区的“a”决定簇之外,后1个则在与X编码框重叠的区域;婴儿-母亲(15对):有9例婴儿与母亲体内的HBV存在不同的突变位点(共25个位点),但仅1例是母亲、新生儿和免疫后婴儿均存在不同的突变位点。结论:(1)新生儿及免疫后婴儿体内的HBV均源自于母亲;(2)HBV的S基因在联合免疫前和免疫后均可发生突变,主要发生在联合免疫前,是否与免疫失败有关尚需进一步研究。
    张培珍,尹玉竹,邓妮,周瑾,侯红瑛 - 中国病理生理杂志
    文章来源: 万方数据
  • 李宁之败 一错再错的李宁

    分析一家公司的失败,大约是这世界上最容易的事情.尤其是在这个失败已经被证实的时刻.营销界对2010年"90后李宁"定位策略和换标事件口诛笔伐,认为这次定位错误是导致李宁公司江河日下的重要原因.这一次,真理是掌握在多数人手里的.
    王一辛 - 销售与市场
    文章来源: 万方数据
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