排序:
共找到147条结果
  • 以危机意识激发民族精神-析大学生民族精神的激发

    人在安定舒适的环境下容易产生堕性,麻痹颓废,丧失进取精神;只有时时刻刻意识到危机四伏的时候,才会激起人们的拚搏进取精神.对大学生民族精神的培养也是如此.大学生只有在和平时期时刻意识到国家、民族和个人处于充满危机的环境之中的时候,才会唤起他们潜在的拚搏进取精神,从而使之能更好地防患于未然.
    潘树章 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)
    文章来源: 万方数据
  • 论民族地方高校的民族文化传承创新价值与方式

    教育是民族文化传承创新的重要途径.在全球化和现代化进程中,少数民族地区的民族文化正面临严重的传承危机,民族地方高校应该成为民族文化传承创新的中心.民族地方高校所具有人才培养、科学研究、校园文化、特色学科、文化引领等条件为民族文化传承创新提供重要支撑,可通过将民族文化特色融入办学理念,加强民族文化研究,建设特色学科,开设传承班,设置选修课,组织学生参与各种民族文化活动等方式发挥民族文化传承创新作用.
    杨建忠 - 黑龙江高教研究
    文章来源: 万方数据
  • 深开发、创特色,实现民族报业跨越发展

    随着经济快速发展,发达地区报业在采编和经营上的亮点吸引了众多目光,与此相比,位于欠发达地区的民族报业却相对沉寂.民族地区报业发展的现状如何?怎样才能发挥特色,实现跨越式发展?湖南湘西团结报社社长、总编辑,中国报业协会少数民族地区报业分会会长刘世树结合自身办报体会,对此做了一些思考.
    刘世树 - 中国记者
    文章来源: 万方数据
  • 中国音协高校联盟民族器乐教学论坛

    7月26日上午,由中国音协高校联盟、中国音协民族音乐委员会、中国音协表演艺术委员会、中国音协官方网站、中国音协《音乐创作》编辑部以及中央凯里市委、凯里市人民政府主办的中国音协高校联盟民族器乐教学论坛在贵州凯里的腾龙大酒店会议室隆重举行.
     - 音乐创作
    文章来源: 万方数据
  • 四川民族高校本科人才培养质量研究-基于三螺旋理论的探索

    随着国家进一步加快民族地区社会经济建设步伐,民族地区各项事业快速发展,人才成为影响民族地区发展的关键资源,同时,对大学生的需求质量有了更高的要求.在高等教育大众化背景下,四川民族高校本科人才培养应充分发挥大学-产业-政府三方各自优势,努力探索双符双适型人才的培养和试点,办人民满意的现代化民族高校.
    刘晓红,陈开天 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)
    文章来源: 万方数据
  • 浅析中西方传统歌剧中的人文精神-以《奥菲欧》与《白毛女》为例

    一部歌剧能够流芳百世,不仅是因为旋律优美、故事动人,更是因为饱含其中的不被时间和生命所磨灭的人文精神.对善恶美丑的追求与批判,使歌剧在主题、表达方式、表现技法上不断的自我完善,以期待与观众达到共鸣.本文通过对西方歌剧作品的起点《奥菲欧》与中国首部歌剧《白毛女》的分析,探求人文精神在中西方歌剧发展变化中的推动作用.
    殷琴 - 学术探索
    文章来源: 万方数据
  • 论大学的生长逻辑

    大学的最佳隐喻是生命体,大学的生长逻辑是由基因向血统、再到形体的自然演绎.大学的发生、发展、成形离不开思想的自我建构与物化外化的内在双向运动.从思想创造的基因到追求至真、至善、至美的血统,再到形神兼具、动态变异的形体,构成了大学这一特殊社会生命体的生长逻辑与发展轨迹.大学的基因与血统是大学在发展历程中保持高度自我统一的精神气质,是校正大学具形化过程中面临的种种变异与蜕化的利器.
    龙宝新,栗洪武 - 高等教育研究
    文章来源: 万方数据
  • 民族高等教育:一个特殊而复杂的研究领域-兼评欧以克教授的《中国民族高等教育问题研究》

    中国是一个幅员辽阔、统一的多民族国家,各民族的共同繁荣与进步不仅是整个中华民族实现伟大复兴的基础,更是中国建设和谐社会的基石.社会要进步,经济要繁荣,教育须先行.少数民族和民族地区经济社会的发展,各民族团结奋斗、共
    李枭鹰 - 民族教育研究
    文章来源: 万方数据
  • 我的精神地理

    李满强 - 诗刊
    文章来源: 万方数据
  • 4种非经典抗精神病药对精神分裂症患者心电图校正QT间期的影响

    目的 评估利培酮、喹硫平、奥氮平、齐拉西酮4种非经典抗精神病药对精神分裂症患者心电图校正QT间期(corrected QT interval,QTc)的影响.方法 97例精神分裂症患者随机分为利培酮组(n=25)、喹硫平组(n=23)、奥氮平组(n=28)、齐拉西酮组(n=21),口服4种药物中的单一药物治疗.治疗前连续3次心电图检查,血药浓度达稳态后(1次常规服药前30分钟、估计Tmax、Tmax后60分钟)再连续3次心电图检查,测量QT间期,以Bazett's公式校正为QTc.计算治疗前后QTc均值并进行比较.结果 与治疗前相比,治疗后4组QTc都有延长,利培酮组[(382.4±16.3) ms vs.(378.6±13.9) ms]、奥氮平组[(379.2±15.6)ms vs.(376.7±15.13) ms]、喹硫平组[(382.8±16.9) ms vs.(377.5±14.3) ms]、齐拉西酮组[(402.4±33.8) ms vs.(377.1±14.6) ms],与治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05).治疗后QTc各组之间比较差异有统计学意义(P< 0.05),齐拉西酮组延长最明显,其中1例女性患者QTc达534 ms.结论4种非经典抗精神病药均不同程度延长精神分裂症患者QTc.
    杨小波,袁祖贻,赵朝,郭丽阳 - 中国神经精神疾病杂志
    文章来源: 万方数据
共15页 转到