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基于科技文献的时序主题链构建方法
科技文献是科学研究的基础,展示文献中主题的演化过程有助于科研人员把握研究的脉络.针对某领域的科技文献,以构建时序主题链的方式来展现主题随时间变化的事实.为此,提出了主题间转移概率的计算方法和时序主题链的构建方法.实证研究选定国内管理科学领域三个核心期刊在2000-2011年间发表的4244篇论文进行实验,结果表明,时序主题链可以有效地展示主题随时间变化的过程,并能揭示主题演化过程中不同主题间的隐含关系.此外,通过分析时序主题链中的结构特征,还可揭示不同主题间的交叉融合特性.吴江宁,张红卫,王舒 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
武汉市档案馆举办首个"档案馆日"
为推进档案文化建设,体现档案社会公共服务功能,努力服务武汉"文化五城"建设,武汉市档案局(馆)于2012年7月12日举办首个"档案馆日"活动,活动主题为"走进档案馆".活动以"四展览"、"三中心"、"两专题片"、"两讲座"等为主要内容.孙立群,覃斌 - 中国档案文章来源： 万方数据 -
面向主题搜索的特征因子研究综述
通过梳理搜索算法中出现的各种特征因子,提出一种更全面的特征因子分类方法,按其自身特点将特征因子划分为6类,分别是文字内容特征、Web拓扑特征、主题分布特征、文档类型特征、统计特征和时效性特征,并描述各特征项对主题相关性的作用、综合运用各类特征的通用化链接优先级计算公式以及特征选取原则.乔建忠 - 图书情报工作文章来源： 万方数据 -
主题策划与创新法制新闻报道
传统媒体正面临发展的瓶颈,突破和创新是唯一通道.法制报如何不断强化新闻策划意识,特别是结合专业报特点.加强大型系列主题新闻策划,努力探索创新法制新闻报道的样式和内容,切实服务受众群体是值得我们探讨的问题,近年来.河南法制报坚持"服务政法机关、服务政法工作、服务人民群众",同时不断改善服务的方式方法.推出了一系列大型系列主题新闻策划,取得了一些成效.笔者通过对系列新闻实践进行阐述,较为详尽地论述了大型系列主题新闻策划是服务政法中心工作的有效平台,是创新法制报道方式的有益尝试,也是锻炼采编队伍的有力途径;还着重论述了大型系列主题新闻策划的操作规范和注意事项,以期以河南法制报的具体新闻实践为全国法制报同行提供借鉴.吴元成 - 新闻爱好者(下半月)文章来源： 万方数据 -
华特迪士尼公司国际化经营优势分析-基于文化产业发展视角
一、问题的提出以及研究现状梳理当下,面对迪士尼乐园这个排名世界前二的传媒娱乐巨头落户上海,本土主题公园发展面临鲶鱼式的挑战,形式异常严峻.同时,国内越来越多的文化企业也在频频尝试开展跨国经营活动.那么如何发掘跨国经营的优势,是摆在盛大网络、华强集团以及中影集团等企业面前必须解决的难题;也对学界的研究提出了要求.作为王凤飞 - 经济研究参考文章来源： 万方数据 -
关于初中物理命题的思考
物理命题是物理教学中无可回避的永恒主题!经过多年的探索与积淀,今天的物理命题已经是一个相对成熟的过程.与此同时,围绕常规的命题角度,将研究重心放在物理教学如何提高学生的科学素养,放在物理教学如何让学生变得更聪明等角度,则对物理命题可以作进一步的、更丰富的思考.王凯锋 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
李斯特《12首超级练习曲》的作曲技法与音乐内涵分析
李斯特《十二首超级练习曲》是钢琴练习曲中魁首式的作品之一,在钢琴表演及教学过程中占有重要地位.本文通过作曲技术与音乐的关系分析,阐释其主要特点,其中包括半音化手段、主题及其变形,标题性、炫技性、戏剧性融为一体的综合性处理手段,以阐释李斯特这些练习曲的独特魅力.曾立毅 - 中国音乐学文章来源： 万方数据 -
知识生态与都市圈创新系统研究-基于文献的述评
传统研究视角无法很好地诠释都市圈创新系统的创新与发展,而基于知识生态视角的都市圈创新系统研究引起了国内外学者的关注,产生了一些研究成果.通过文献的梳理,提炼出知识生态和都市圈创新系统的关系、知识生态视角的都市圈创新系统两个研究领域的主题,采用主题分析法对现有文献进行解析和述评.文献分析的结论表明:知识生态作用于都市圈创新组织的创新活动,两者之间存在要素耦合性和机制同步性关系,基于知识生态的新视角将能拓展都市圈创新系统创新结构和创新机制等问题的研究.最后指出现有研究存在的一些局限,对未来研究在理论拓展、实证分析和研究视角等方面进行了展望.詹湘东,王保林 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
米兰世博会万科馆由丹尼尔·里伯斯金设计
2014年3月4日下午,2015米兰世博会万科馆新闻发布会在北京意大利驻华大使馆召开.此次米兰世博会的主题是"滋养地球,生命的能源",万科馆以"食堂"为展览主题,以"媒体森林"的形式,用近300块不规则摆放的屏- 建筑学报文章来源： 万方数据 -
基于项目管理的大学生活动管理研究
答辩时间2011年5月大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动,是课堂教育之外的社会实践活动.它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点.大学生活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道.李炎清,李太平 - 高等教育研究文章来源： 万方数据
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