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  • 范长江

    范长江,1909年10月16日生于四川内江,是我国杰出的新闻记者,社会活动家.范长江写过大量的出色的新闻报道,代表作为其担任《大公报》通讯记者时所著《中国的西北角》.他还曾担任过《解放日报》社长、新闻总署
     - 新闻记者
    文章来源: 万方数据
  • 何心隐的社会活动与思想特质

    国人有关何心隐生平的研究,至今仍不得不推容肇祖早年所着《何心隐及其思想》一文为最详尽.1936年他在《大公报》史地周刊发表《何心隐冤死事考》,次年1937年他又写了《何心隐及其思想》.1959年容肇祖整理的《何心隐集》由中华书局出版,容肇祖在该集序中说,"1936年我从论明先生处借钞(爨桐集)",
    陈来 - 文史
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  • "文明组戏临潼行"活动举行

    2012年6月28日晚,文明组戏临潼行在西安市临潼区中心广场举行了规模盛大的首演仪式.文明组戏临潼行是临潼区戏剧家协会在临潼区委宣传部、区文明办大力支持下组织的活动,从今年5月份启动以来,面向全区,组织各界群众和社会团体征集文艺节目,参与演员多达1500余人,民间文艺团体60余个.
    哈寿山 - 当代戏剧
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  • 环球舞讯

    纪念贾德逊舞蹈剧场50周年从1962年在纽约贾德逊教堂举办首次舞蹈演出以来,贾德逊前卫的实验精神如同神话一样渗透在各个现代艺术领域.而在1962年至]966年间曾参与超过200场艺术活动的很多艺术家至今还在创作、表演和展示.他们丰富的跨媒介艺术实验触发了20世纪六七十年代一些重要的艺术运动,其影响一直延续到今天.纽约著名的艺术机构"舞蹈空间"为此策划了一个大型纪念活动"2012平台:当下的贾德逊".该项目从9月5日开始至12月1S目结束,主要邀请当年在教堂艺术实验运动中活跃的艺术家、在1962年前影响了贾德逊艺术实验活动的艺术家以及直接受到贾德逊艺术活动影响的艺术家,使之聚集在该平台呈现或探讨他们今天的艺术想法.
     - 舞蹈
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  • 潮州大锣鼓民间音乐活动的社会认同与意义

    民间音乐活动的社会认同与其传承文化之间存在密切关系.通过考察潮州大锣鼓民间音乐活动的社会属性与传承文化之间的关系,尝试解读潮乐中具有典型意义的民俗音乐文化符号,是如何与潮汕人的观念、行为产生相互作用,从而获得社会认同;进而认识社会认同在调节、维持音乐活动主体的社会关系,促进民间音乐活动正常运转,使传统民间音乐文化得以原生性传承的意义,为中国传统音乐民间传承体系与学校传承体系的接轨提供借鉴.
    陈雅先 - 音乐探索
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  • 基于项目管理的大学生活动管理研究

    答辩时间2011年5月大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动,是课堂教育之外的社会实践活动.它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点.大学生活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道.
    李炎清,李太平 - 高等教育研究
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  • 科学教育中的安全问题:中小学生科技教育活动中的安全隐患及预防

    中小学生科技教育活动是培养与提高学生科学素养的重要途径之一.近年来,随着教学改革的深入和社会实践活动的广泛开展,中小学生参加的科技教育活动愈加丰富多彩,尤其是实践性较强的科学观察、科学实验、设计制作、比赛交流、户外考察等项目更是学生喜闻乐见、踊跃参与的活动形式.
    苗秀杰 - 中国科技教育
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  • 社区居民参与城市会展业发展的社会交换关系研究-以广州琶洲村村民为例

    广州的琶洲地区是广州会展业的代表符号,琶洲村是会展业促进城市化发展的典型城中村.本文以琶洲村村民为例,从社区居民的经济影响感知视角解析会展业发展过程中居民的社会交换关系.研究显示:①城市会展业成为社区重要的社会交换关系变量,社区经济对会展业的依赖性增强.②在会展业发展过程中,外来者的进入打破了原来社区交换关系的均衡与稳定,社区参与交换关系的网络呈多元化特征;社区居民之间的内部交换关系发生了变化,正经历竞争与分化的阶段.③社区居民不满足现有的外部交换关系,表现出对更高层次交换关系的热切期盼.
    罗秋菊,陈可耀 - 人文地理
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  • 杭州市中策职业学校文化育人模式

    杭州市中策职业学校坚持培养有一技之长、文化基础扎实、人文素养良好,充满价值感和幸福感的中策学子的办学理念,努力构建让学生体验价值感和幸福感的特色校园文化.注重活动设计,强化制度引领.学校尊重、激励学生个性才华的发展,鼓励学生结合专业、结合生活建立各类社团组织和创新创业组织,鼓励学生做爱做的事、做想做的事,学校
    周晶 - 职业技术教育
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  • "不期而遇":对书的记忆与记忆中的读书

    小时候家里的书很多,清清楚楚地分成两类:父亲的经济:社会学及诸子百家、二十四史,母亲的莎士比亚全集、小说、诗歌和两大柜古本戏曲丛刊》.大约从小学和初中起我就开始阅读这些书籍-更恰当的说法是系统地偷窥.虽然大人不曾禁止,但也从未明言鼓励.那是反右派和"大跃进"的年代,母亲在被划成极右分子后就被停止了教职,父亲也因参加撰写"六教授"㈣陈振汉、徐毓楠、罗志如、
    巫鸿 - 读书
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