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  • 福建省城镇流动人口的空间分异格局-基于六普数据的分析

    文章基于第六次人口普查数据,运用数理统计、空间自相关和GIS等方法,分析了福建省城镇流动人口的空间分异格局.研究发现,福建省城镇流动人口在沿海多而密集、以区外流动为主,开放性和活跃性明显,而在内陆则少而稀疏、以区内流动为主,封闭性和粘滞性突出,但沿海和内陆均存在内部异质性;大城市流动人口密集且来源地广泛、对人口城镇化影响大,中等城市流动人口规模较小,小城镇对区内流动人口有一定吸纳能力.文章还探讨了城镇流动人口空间分异特征的驱动机制、对区域社会经济发展和城镇化的影响,并提出相关政策建议.
    肖宝玉,朱宇 - 人文地理
    文章来源: 万方数据
  • 十天三个台风登陆中国

    8月2日21时30分前后,今年第10号台风"达维"在江苏省响水县陈家港镇沿海登陆.8月3日6时50分前后,今年第9号强热带风暴"苏拉"的中心在福建省福鼎市秦屿镇沿海登陆,8月8日3时20分前后,今年第11号强台风"海葵"在浙江省象山县鹤浦镇沿海登陆.
     - 瞭望
    文章来源: 万方数据
  • 福建精简行政审批便利台商投资

    为打造优质投资环境,方便企业投资尤其是外商、台商投资项目审批,福建省发改委着力进行审批权限下放.取得显著成效.
     - 中国商贸
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  • 坚持科学发展 建设生态文旺-福建生态省建设的探索与实践

    胡锦涛总书记7月23日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话中明确指出,推进生态文明建设,是涉及生产方式和生活方式根本性变革的战略任务.福建省十分重视生态建设,近10年来坚持把生态省建设作为生态文明建设的重要载体,作为科学发展观在福建的具体实践,一任接着一任干,持之以恒、锲而不舍.
    孙春兰 - 求是
    文章来源: 万方数据
  • 福建通管局:行进在转型升级提质增效的征程上

    2014年,是贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的重要之年.福建省通信管理局将认真贯彻全国工业和信息化工作会议精神,坚持稳中求进的总基调,把改革创新贯穿于工作的各方面,激发市场主体活力,扎实做好各项工作,努力实现转型升级、提质增效,保持全省通信业持续健康发展,推动"两化"深度融合与"四化"同步发展.
    吴江波 - 中国电信业
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  • 自驾南靖探访神秘的客家土楼

    福建省漳州市南靖县,著名的侨乡,也是客家土楼文化的发祥地之一.这里汇聚了众多壮观而神秘的土楼,千百年来勤劳勇敢的客家人在这里扎根、繁衍、创业.难得有假期,终于得以开车探寻这心目中向往多年的神秘之乡.
     - 汽车实用技术.自驾游
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  • "三招"规范 严防"跑冒滴漏"-福建省龙海市深化监管机制确保"三农"政策补贴资金安全到位

    2011年下半年,在福建省龙海市广泛谈论着一件新鲜事:由市政府出资94.4万元,给予全市208个行政村、24个居委会和华侨农场4个管区各4000元补助,用于设置党务村务公开栏,统一按照位置恰当、大小合适、美观大方、牢固实用、从俭节约和专款专用、超支不补、节余留作公开工作经费不收回的原则进行规范.同时明确规定,必须把党和政府对三农的各
    林财民 - 财政监督
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  • 福建漳浦 "五抓五促"提高审计工作质量

    福建省漳浦县审计局在开展"作风建设年"活动中,突出工作重点,加强审计质量建设,有效履行审计监督职责,开展"五抓五促"活动.一抓学习促思想.结合全省审计系统开展"践行审计核心价值观"主题教育实践活动,增强当好公共财政"卫士"的责任感、使命感和光荣感.二抓制度促管理.
     - 中国审计
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  • 全国青少年科技创新大赛"十佳科技教育创新学校奖"获奖学校介绍-聚创新思维铸闪光智慧福建省泉州师范学院附属小学

    "科技教育创新学校奖"(School of Distinction Award)由英特尔公司在美国设立,奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的美国中小学校.为引进全球优质教育资源,完善创新人才培养环境,自2010年第25届创新大赛开始,英特尔(中国)有限公司与全国青少年科技创新大赛组委会合作开展"十佳科技教育创新学校"评选活动,每年选拔和奖励10所在科学教育中有出色成绩的中小学校,并在全国创新大赛终评期间颁奖.获得创新大赛"十佳科技教育创新学校奖",除获得奖金奖励外,还将得到由全国创新大赛组委会提供的科技教育培训、教师交流和科普活动观摩等机会.本期介绍的是2013年十佳科技教育创新学校小学组"创新之星"学校-福建省泉州师范学院附属小学.
     - 中国科技教育
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  • 福建:非全日制中职教育实行弹性学习

    近日,从福建省教育厅获悉,凡具备初中及以上学历的应往届毕业生或具有同等学力者,均可报名参加该省非全日制教育,并实行学分制管理和弹性学习制度,允许学生分阶段完成学业.
     - 教育与职业
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