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多元史观与现代文学开放性教学视域的建构
现代文学教学要摆脱僵化与停滞的状态,就应当建构开放性教学视阈.开放性教学视阈建构的基础是多元史观.同时,以多元史观为基础进行的教学内容的科学化、规范化与个性化设置,个体审美体验生成的注重和强调教学过程的对话交流等都是其有机构成.龙永干 - 高教探索文章来源： 万方数据 -
万史视阈下的华裔美国文学发展探究
文学与历史的关系从来都是紧密相关的,作为亚裔美国文学重要组成部分的华裔美国文学比其他文学与历史的关系更为密切.可以肯定地说,华裔美国文学是特定历史时期的产物,它与美国历史之间的相互作用比起其他国别文学和历史之间的关系更为密切.从历史的角度探究华裔美国文学发展的轨迹,我们感受到美国华裔作家的创作和中美关系的变迁息息相关.刘加媚 - 南方文坛文章来源： 万方数据
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