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如何增强学生语文学习成就感
中学生不愿花时间学习语文,已成为一种较普遍的现象.原因很多,有一点我认为是被忽视了的,那就是学生学习语文缺乏成就感.学生感觉学习语文没有收获,花时间不见效果.多学几篇课文与少学几篇课文,一篇课文多读几何功兴 - 语文建设文章来源： 万方数据 -
大学生实验课堂成绩评定系统的设计
针对由教师对大学生的实验课堂成绩做主观评定存在的问题,设计一个进行客观成绩评定的系统.每个实验室设置一台计算机,并在各实验台安装键盘及显示装置与计算机相连,由学生输入个人信息和实验结果,成绩计算软件根据学生的到课时间、操作情况及实验数据等因素对当堂成绩进行评定.该系统的应用既可使实验指导教师免于评定学生的课堂成绩,而全心致力于实验的指导工作,又能增加成绩评定的客观性,有利于调动学生学习的积极性.给出了系统结构及部分程序流程图.赵桂青,牛慧娟,郝胜玉,申哲 - 微计算机信息文章来源： 万方数据 -
我有一个愿望
教了近50年语文,自己虽然进步有限,但思考从未停止过.我有很多困惑,也有不少愿望.有些困惑可能随时代的进步而逐渐消除;而我的愿望恐怕很难在短期内实现,这有待于大家去认真探讨和深入实践.我有一个愿望,大家能真正认识到教育的意义.教育是一种未来的事业,是一项伟大的工程,是一门崇高的科学,它的核心是育人,其宗喻旭初 - 中学语文教学文章来源： 万方数据 -
有效开展合作学习确保探究教学顺利进行
探究活动往往离不开合作,探究教学中常常需要分组制定工作计划、实验和调查,需要进行讨论、争论和意见综合等合作学习.合作学习是指以学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.小组合作有利于集思广益、优势互补,从而使学生完成单个人难以完成的复杂任务,让不同层次的学生在探究学习中各有所得.因此,合理有效地开展小组合作学习,是探究教学顺利进行的重要保证.孙忠武 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据 -
《天天爱学习》语文微博
爸爸接孩子从幼儿园回家,路上孩子对他说:"爸爸,我累了."爸爸对孩子说:"咱俩数到三,爸爸就抱你走,行不行?"孩子很高兴地答应了.然后,爸爸大声说:"预备-齐步走11,2.1;1,2,1:1,2,1……"就这样他们俩一路走回了家……- 天天爱学习（四年级）文章来源： 万方数据 -
章太炎对婶崎正治宗教学思想的扬弃
章太炎1906年流亡日本时不但推崇佛教,而且对信仰"怪力乱神"的民间宗教采取宽容态度.历史传统、革命需要,以及日本宗教学家婶崎正治宗教学说的影响,是章太炎思想变化的内外动因.他之所以部分汲取婶崎正治的思想,是因为婶崎宗教论中关于表象主义和"欲求"、"理想"的认知,汇通了其小学、荀学的知识结构.婶崎关于宗教有强大能量的思想,更契合了太炎反满革命的内心冲动与现实追求.婶崎学说激发了太炎思想新的创造力.他在汲取婶崎思想的同时,亦实现了一定的超越.彭春凌 - 历史研究文章来源： 万方数据 -
孙某
孙老师孙老师是我的高中老师,教语文.他其貌不扬,可也有突出特点,如牙.外露的牙都很孤,两牙间可以插进根火柴棍,牙签在里面倒有用武之地.门牙倾斜着往外龇,呈嶙峋状,有沧桑感.孙老师平时似菩萨,怒时如金刚,笑时像济公.北狼 - 清明文章来源： 万方数据 -
股迷爸爸
受不了了,我们家快要被股票淹没了!"宝贝.想吃什么?爸爸给你买!"爸爸又亮开了他那高八度的大嗓门.不用说,肯定是他的股票又小赚了一笔.王婧一 - 天天爱学习（四年级）文章来源： 万方数据
科创中国
