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当前我国义务教育阶段"在家上学"的法学分析

就法律文本而言,当前我国义务教育阶段"在家上学"的合法性问题的核心是对"入学"这一义务教育法定形式的解释.根据扩大解释的法律解释方法,"入学"可理解为"进入义务教育内容的学习过程",从而"在家上学"的法律性质可界定为"法益".从权利关系来看,儿童的教育利益最大化是教育活动的应然目标,父母教育权与国家教育权的分配也应当以此为基础."在家上学"是家长以个性化方式积极履行父母教育权并保障子女受教育权利的活动,具有法理上的正当性,能够成为学校教育的辅助形式而存在,并在家庭和政府的合作间不断成熟.应当完善相关法律法规,进一步明确公民"在家上学"的合法性,并将其纳入政府的有效管理之中.

何颖 - 教育学报

文章来源：万方数据

一种基于STM32的智能家居控制系统

设计了以STM32单片机为核心的智能家居控制系统.该系统以语音识别技术和GSM通信技术为基础,完成控制台、手持设备及门禁密码锁之间的通信,实现对室内家居电器的远程控制.实验结果表明,该系统运行稳定,具有广泛的应用前景.

陈致远,朱叶承,周卓泉,祝磊 - 电子技术应用

文章来源：万方数据

基于nRF905和GPRS的智能家居用电监测系统

设计并实现了一种智能家居无线用电监测系统.该系统由具有无线射频信号收发功能的智能无线电参数测量插座、带有nRF905和GPRS模块的互动监测终端和家居远程监控中心组成.该用电监测系统既能测量电能参数以及电能消耗,同时又能根据现行家用电器运行状态给出科学合理的运行策略来控制家居中每个电器.系统可以在很大程度上提高家居中的电能利用率,并可以延长家用电器的使用寿命.

董宇,杨强,颜文俊 - 电子技术应用

文章来源：万方数据