合理性创造的途径-结构设计课程教学的内容与方法

原文链接:万方

  • 作者:

    郭屹民

  • 摘要:

    以南京大学建筑与城市规划学院的研究生设计课程为例,对于建筑学专业的结构设计课程的教学,从内容、方法、目的等不同方面进行了综述;通过结构选型到结构设计、结构形态到建筑形态的分阶段“慢动作”步骤,对近6年来的结构设计教学思路进行了总结,并从模型到图纸的表达上,阐述了结构设计所应具有的特点和要求.

  • 关键词:

    结构设计 结构形态 建筑形态

  • 作者单位:

    同济大学建筑与城市规划学院 上海,200092

  • 来源期刊:

    建筑学报

  • 年,卷(期):

    2014012

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