科创中国

对高职教师资格准入制度的调研-以重庆市高职院校为例

原文链接：万方

• 作者：

  方华,陈科,胡方霞

• 摘要：

  2009年颁布的《国家中长期教育发展规划纲要》提出改革和完善教师资格制度意见,明确完善符合职业教育特点的教师资格标准,标志着教师职业资格制度进入改革和完善阶段.为了保证高等职业教育向科学化、规范化、法制化方向发展,以重庆市高职院校为例,探索建立高等职业学校教师资格准入制度,有利于丰富国家高等职业学校教师资格制度改革研究的理论成果,切实提高高等职业学校教师素质,优化教师结构,打造具有高职特色的师资队伍,从而推动我国职业教育发展.

• 关键词：

  高等职业教育 教师资格 准入制度

• 作者单位：

  重庆工商职业学院%重庆广播电视大学%重庆工商职业学院计算机与电子工程系

• 基金项目：

  重庆市教委人文社会科学研究项目"重庆市高职院校教师资格准入制度研究"(编号:12SKR17D)的研究成果之一

• 来源期刊：

  职教论坛

• 年，卷(期)：

  2012026