原文链接:万方
牟玉华,叶冬连
数字时代,汉字书写危机在受过高等教育的高素质群体中,表现得更为突出.大学生汉字书写能力降低受诸多因素的影响,它与汉字音码输入、书写态度、字理分析能力、书写频率、选择性注意、语体色彩等因素有关.汉字二次教学要从原因中找方法;同时也要遵循词本位原则,注意非首音节汉字的教学,以及形符微别现象.
上饶师范学院文学与新闻传播学院%上饶师范学院物理与电子信息学院
江西省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"数字化背景下的高校汉字教学研究",项目编号:08YB184
现代大学教育
2012005