科创中国

淡化教育功利 回归教育本真

原文链接：万方

• 作者：

  徐枫

• 摘要：

  以科学发展观为统领,就基础教育及高等教育领域中的教育功利现象进行剖析,探寻基础教育如何回归教育本真,真正实现素质教育;呼吁高等教育,各级各类教育准确定位,提高质量,从而缓解社会对名校、对就业的压力,使学生最终学有所长、学有所用,尽快适应社会,走上就业、创业之路.

• 关键词：

  科学发展观 素质教育 应试教育 高等教育 教育的目的 教育的功利

• 作者单位：

  黑龙江省教育学院科研处

• 来源期刊：

  成人教育

• 年，卷(期)：

  2012010