科创中国

浅谈如何运用体验探究型学习模式培养青少年科技创新人才

原文链接：万方

• 作者：

  孙晓楠,王萌

• 摘要：

  培养创新性青少年科技人才的首要任务是培养他们独立自主思考的能力,传统的课堂教育模式只是一味地灌输性教育,孩子们每天都处于被动的接受状态,老师说是对的就记住,老师说是错的就告诉自己是错的,很少有机会去独立思考为什么对?为什么错?错在哪里?没有思考就没有质疑,更无从谈论研究和创新了.

• 关键词：

  科技创新人才 培养创新 青少年 学习模式 探究型 课堂教育模式 独立自主 科技人才

• 作者单位：

  吉林省青少年科技中心%吉林省松原市经济技术开发区中心小学

• 来源期刊：

  中国科技教育

• 年，卷(期)：

  2014001