原文链接:万方
洪蕾,张燕,沈奇,钟睿
从教学目标、教学内容、教学过程管理和教学效果评价4个方面,对综合实践项目类课程教学改革进行了分析和探讨,提出了利用理论实践一体化课程教学模式,完成综合实践项目教学的过程管理和质量监控方案,实现了培养学生设计创新能力的目标.
理论实践一体化 教学模式 综合实践项目 教学过程管理 质量监控
金陵科技学院信息技术学院
江苏省教育厅教学研究课题资助(40700042)
海南大学学报(自然科学版)
2012003