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高职院校研究性教学课程体系的构建与实施

原文链接：万方

• 作者：

  李玮华,杨秦建

• 摘要：

  以实证方法分析高职院校学生学习障碍的主要因素,分析在高职院校教学中进行研究性教学的可行性.以机械制造技术专业教学为例,实施研究性教学要构建以岗位需求为依据的模块化课程体系,编制活页式多样化教材,构建个性化、设计化、实战化的实践教学链,建立多样化、跟踪式的能力考核与评价体系.

• 关键词：

  高职院校 研究性教学 课程体系 模块化 专业技能 创新能力

• 作者单位：

  河北师范大学%河北科技大学

• 基金项目：

  2009年河北师范大学教学改革项目《高等职业院校研究性教学课程体系的探索与实践》,编号:222,主持人:李玮华

• 来源期刊：

  职业技术教育

• 年，卷(期)：

  2012023