科创中国

文化创新视阈下的创造性人才培养

原文链接：万方

• 作者：

  田友谊

• 摘要：

  文化与创造力有着天然内在的密切联系,主要表现在文化模式、文化观念和文化载体等层面.创造性人才的培养,需要推进文化创新.在文化创新视阈下,加强文化自觉是创造性人才培养的基本前提;扩大文化开放是创造性人才培养的重要保障;培育创新文化是创造性人才培养的内在机制.建设创新文化,培养创造性人才,须有统筹规划的整体意识,要有统一的文化建设战略.为此,必须坚持以人为本,扩大对外开放,推进文化创新,加强制度建设,尊重创造、鼓励创造,不断生成和发展自己的创新文化.

• 关键词：

  文化创新 文化自觉 文化开放 创新文化 创造性人才

• 作者单位：

  华中师范大学教育学院%湖北省人文社会科学重点研究基地湖北省基础教育研究中心

• 基金项目：

  湖北省教育科学"十一五"规划2010年度重点课题"师范生免费教育政策下创新人才培养模式的探索与实践",项目编号:2010A022% 湖北省人文社会科学重点研究基地湖北省基础教育研究中心"启航"项目"创造性人才培养模式的探索与实践",项目编号:11QH009

• 来源期刊：

  现代大学教育

• 年，卷(期)：

  2012005