原文链接:万方
高飞,汪群龙
高等教育排名主要包括全球大学排行榜、全国大学排行榜和全球专业排行榜三类.它们在目标群体、组织单位、评估层面和关注焦点上有所差异,但都在世界范围、地区领域或学科专业中发挥着重要作用.然而,已有大学排行榜又普遍存在着一定局限,并影响其效度和信度的实现.针对现存问题,同时参照欧盟委员会研发的新型高校评价工具,未来大学排名将更加强调过程的互动性、方法的科学性以及指标的多维性.
浙江树人大学中国民办高等教育研究院%浙江树人大学科研处
浙江省教育厅科研计划项目"浙江省民办高校科研统计管理现状与机制创新研究"(Y201122743)的阶段性成果
10.3969/j.issn.1673-9760.2012.05.012
高教探索
2012005