科创中国

新企业创业学习方式研究-基于中国高技术企业的多案例分析

原文链接：万方

• 作者：

  陈彪,蔡莉,陈琛,陈刚

• 摘要：

  依靠创新驱动的高技术创业对本土经济发展的作用日益明显,但是高技术企业在成长过程中面临创业失败的概率极高.创业学习是突破高技术创业的新创弱性的一个重要机制.通过对浙江省四家高技术新企业的多案例分析,探索性研究了新企业发展过程中不同学习方式之间的内在联系,并提出各发展阶段的主导学习方式.研究结果表明,实践学习是在经验学习和认知学习的基础上展开的,是在实践中对已有经验知识进行质疑和产生新的知识.同时还发现,企业发展过程中创建期以经验学习为主,存活期则是主要依赖认知学习,成长期以认知学习和实践学习作为促进企业成长的主要学习方式.这一研究结果从动态的角度对创业学习加以理解,扩展现有的创业学习理论.

• 关键词：

  新企业 创业学习 创业知识 案例研究

• 作者单位：

  吉林大学管理学院,吉林长春,130025

• 基金项目：

  国家自然科学基金资助项目(71172019)

• 来源期刊：

  科学学研究

• 年，卷(期)：

  201432003