原文链接:万方
石倩
本文借鉴国内外有关元认知和学习策略理论的研究成果,结合近年来写作教学改革,尝试利用大学英语综合课教学进行元认知策略培训,以写作训练为立足点,探索以写作为突破口的大学英语教学模式.
元认知策略 策略培训 大学英语综合课 写作教学
成都信息工程学院外国语学院
西南民族大学学报(人文社会科学版)
20120S1