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多元化考核体系在高校公选课中的应用

原文链接：万方

• 作者：

  杨少辉,王洁华,宋英今

• 摘要：

  针对高校公选课在实践中存在教学效果不佳的现象,以开展《植物与人类生活》公选课教学改革为背景,以提高学生学习积极性和提高教学质量为目的,探索一种能显著改善教学效果的公选课考核模式.该课程多元化考核体系包括课堂互动、小组讨论、ppt制作及展示、主题辩论和期末考试等.实践证明,这种多元化考核方式能够真实、客观地评价学生对教学内容的掌握,有利于学生实践能力和综合素质的培养.

• 关键词：

  多元化考核 公选课 教学改革

• 作者单位：

  天津大学农业与生物工程学院

• 基金项目：

  天津大学本科教学综合改革立项资助项目(11JYYB049)

• 来源期刊：

  黑龙江农业科学

• 年，卷(期)：

  2012010