科创中国

中国陪读现象的流变及其社会学解读

原文链接：万方

• 作者：

  王文龙

• 摘要：

  中国陪读家庭群体规模已经越来越大,涉及的阶层也越来越多,波及的教育阶段也越来越广,陪读的代价也越来越高,越来越非理性化.中国陪读现象的这些变化是中国教育资源分配进一步失衡,社会发展机会闭锁,体制内外待遇差距不断扩大的必然结果.它造成社会发展机会的更不均等,贫富差距的不断扩大,阶层的固化,整体教育质量的下降,已经严重影响社会发展,威胁社会稳定.只有公平地配置教育资源,重建开放社会,不断缩小体制内外的待遇差距,我们才能有效减少陪读行为,促进社会的和谐发展.

• 关键词：

  陪读家庭群体 流变 社会学 机会闭锁 体制扭曲

• 作者单位：

  兰州大学教育学院

• 基金项目：

  国家社科基金重点项目"以科学发展为主题转变教育发展方式研究"(AFA110001)的阶段性成果

• 来源期刊：

  南京社会科学

• 年，卷(期)：

  2012010