科创中国

基于"科研创新能力提升"的高职教师教育研究

原文链接：万方

• 作者：

  闫文晟

• 摘要：

  我国高职院校教师普遍存在着科研基础差、底子薄,角色理解模糊,科研方法不对路,科研与社会实践脱节,科研功利性强,缺乏"问题"意识等不足.文章以提升"科研创新能力"为突破口,以学报和院级课题研究为阵地,以"两个对接"为导向,以"五个一工程"为抓手,以科研双导师制为引领,创新高职院校教师教育模式,探索高职教师教育的内容与途径.

• 关键词：

  高职 教师教育 "两个对接" "五个一工程" 科研双导师制

• 作者单位：

  菏泽家政职业学院

• 基金项目：

  国家教师科研基金"十二五"规划全国重点课题《高等职业院校科研管理创新与实践研究》的部分研究成果,课题编号为TF120801% 山东省职业教育与成人教育"十二五"规划课题,课题编号为2012zcj193

• 来源期刊：

  成人教育

• 年，卷(期)：

  2012010