原文链接:万方
刘淑英
通过研究比较经典的规则利用案例,结合参赛者行为的特征,剖析了规则利用和参赛者行为的关系。参赛者行为旨在通过对规则的工具性合理运用而获取一些竞争优势甚至比赛胜利,规则利用是参赛者行为的一种方式;参赛者行为不同于运动员行为,前者更重视比赛结果,通过研究利用规则使自己利益最大化,而后者更重视比赛过程,要求运动员不仅要遵守书面规则,还要遵从规则精神;参赛者行为是以规则为基础的,因此它并不等同于作弊,也无法依据规则给予惩罚;惯常使用的规则完善方法无法杜绝规则利用和过度参赛者行为的发生;应该通过提高运动员的实践智慧,制定参赛指导精神和原则,减少或避免过度参赛者行为的发生。
江西财经大学,江西 南昌,330013
国家社会科学基金项目(13BTY002)。
体育科学
2014009