科创中国

新兴英语于大学语音教学之启示

原文链接：万方

• 作者：

  黄婷

• 摘要：

  在全球一体化新形势下,随着英语作为世界语(EIL)与当地语言的相互作用和融合,随着非本族英语使用国经济地位的增长和对英语影响力的增强,拥有各自语言特征特别是语音特征的新兴英语逐步出现,进而演化为国际社会广泛认可的亚种英语,并影响着EIL新特征的形成.基于此,中国高校语音教学应摒除对所谓标准语音的迷信和依赖,着重强化学生语音的相互可理解性,提高学生对各亚种英语的接受性技能,将语音教学与大学专业挂钩,充分利用网络资源,激励学生自主学习、合作探究,采用分层考核和形成性评价,并大力提升教师素养,以因应EIL的发展趋势.

• 关键词：

  世界语 新兴英语 亚种英语 大学语音教学

• 作者单位：

  四川教育学院外语系

• 基金项目：

  全国高职高专英语类专业教学改革课题"英语教育专业核心课程-综合英语课程参考标准研究与构建"(GZGZ7611-037)阶段性成果

• 来源期刊：

  西南民族大学学报(人文社会科学版)

• 年，卷(期)：

  20120S1