科创中国

创新教学方式 提高课堂实效-以"学会合理消费"教学为例

原文链接：万方

• 作者：

  杨泽英

• 摘要：

  有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果.教学的有效主要体现在三维目标的落实上,即基础知识的理解和掌握、学生能力的培养和发展、情感态度价值观的转化和提升.下面我以九年级思想品德学会合理消费一课为例,谈谈在初中思想品德课中,如何创新教学方式提高课堂实效.一、更新备课理念,认真研读教材,是有效教学的前提

• 关键词：

  教学方式 合理消费 课堂实效 创新 学会 情感态度价值观 思想品德课 能力的培养

• 作者单位：

  浙江省义乌市宾王中学

• 来源期刊：

  思想政治课教学

• 年，卷(期)：

  2012008