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《金岳霖先生》教学设计

原文链接：万方

• 作者：

  王立军

• 摘要：

  [教学目标]1.品味细节,准确把握金岳霖先生纯真率性的性格特征,鉴赏细节描写和以点带面的手法.2.鉴赏"闲笔",领会作者复杂的写作意图,感受"初读似水,再读似酒"的风格.[教学准备]教师编制"助读资料",包括金岳霖先生逸事、扪虱而谈、魏晋风度等;学生预习课文,写一则"金先生印象记".

• 关键词：

  金岳霖 教学设计 教学目标 性格特征 以点带面 细节描写 “闲笔” 写作意图

• 作者单位：

  浙江省绍兴县柯桥中学,浙江省绍兴县312030

• 来源期刊：

  中学语文教学

• 年，卷(期)：

  2012009