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初中物理实验安全之管见-烧几个灯泡又如何

原文链接：万方

• 作者：

  胡寿文

• 摘要：

  前一段时间,笔者有幸到城区一所中学听初中物理研讨公开课,内容是《欧姆定律的应用》.在做测小灯泡的电阻实验时,实验桌上所给的器材是电池盒(两节干电池)、小灯泡(标有"2.5V0.3A"字样)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等.学生分组实验后,教师请一组学生汇报数据,在投影上打出结果如下表.分析表中数据,得出灯泡的电阻不是一个定值,而是随电压的增大而增大,原因是灯丝电阻与温度有关的结论.乍看上去,并没有什么,仔细想想有几个疑问:(1)灯泡的额定电压是2.5V,教师展示的最大电压为1.3V,灯泡在几乎不发光的情况下测得的电阻,能得出灯泡电阻与温度有关这么重要的结论吗?(2)为什么放着实验桌

• 关键词：

  实验安全 初中物理 小灯泡 学生分组实验 滑动变阻器 电压表 欧姆定律 额定电压

• 作者单位：

  扬州市江都区浦头中学,江苏扬州225218

• 来源期刊：

  中学物理(初中版)

• 年，卷(期)：

  2012009