从系统的角度对化学反应的知识进行建构3-系统化知识对教学行为的影响

原文链接:万方

  • 作者:

    江敏

  • 摘要:

    介绍系统化知识在其建立、理解和运用过程中,所表现出的对学生的学习行为和教师的教学策略所产生的影响.

  • 关键词:

    教学策略 学习习惯 主动学习 知识迁移

  • 作者单位:

    南京市金陵中学,江苏南京210005

  • 来源期刊:

    中学化学教学参考

  • 年,卷(期):

    2012009

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