原文链接:万方
江敏
介绍系统化知识在其建立、理解和运用过程中,所表现出的对学生的学习行为和教师的教学策略所产生的影响.
教学策略 学习习惯 主动学习 知识迁移
南京市金陵中学,江苏南京210005
中学化学教学参考
2012009