原文链接:万方
王玉美
从激发热情、动手模拟、合作探究、总结强化这四个方面来完成"DNA的复制"一节的体验式教学过程,实现学生主动获取知识、巩固内化,提高学习效率的效果.
DNA分子 复制过程 复制特点 教学设计
山东省胶南市胶南实验中学,266400
生物学教学
2012009