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问题间的逻辑结构:培养学生思维能力的桥梁

原文链接：万方

• 作者：

  陈剑峰

• 摘要：

  思维能力是一切智力活动的基础,课堂提问是开启学生思维闸门的一把金钥匙.好的课堂提问可以激发学生思考的积极性,会牵一发而动全身,使学生的思维向纵深发展,做到举一反三、触类旁通.当前语文课堂好多提问不注意问题间内在的逻辑结构,使提问变成碎问和随意问.要使语文课堂生态环保,创设最佳的问题情境,增强课堂提问的有效性,培养学生良好的思维品质,提高其思维能力,就必须探寻问题的内在逻辑结构.

• 关键词：

  学生思维 思维能力 逻辑结构 课堂提问 桥梁 培养 语文课堂 智力活动

• 作者单位：

  江苏省南通市第一初级中学,江苏省南通市226004

• 来源期刊：

  中学语文教学

• 年，卷(期)：

  2012009