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循序渐进深入浅出-例谈教学难点问题的突破

原文链接：万方

• 作者：

  李蔓莉

• 摘要：

  我们通常意义上所说的教学难点,是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧,也就是说新的内容与学生已有的认知水平之间存在较大的落差.而这部分内容不仅学生很难听懂学会,而且也会为学生理解以后的新知识和掌握新技能造成困难和障碍.所以教师总要竭力想出各种有效的办法,搭建适当的阶梯突破教学难点.突破难点有很多原则和方法,

• 关键词：

  教学难点 循序渐进 技能技巧 学生 知识 内容 教师

• 作者单位：

  广东省珠海市第一中学,519000

• 来源期刊：

  中学政治教学参考

• 年，卷(期)：

  2012008