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"地球运动"中的支架式教学策略

原文链接：万方

• 作者：

  罗华明

• 摘要：

  "地球运动"是高中地理教学的重点之一,在教材中承上启下,是学生进一步学习所必备的基础性、前提性知识,并且,其在生产、生活中的应用也十分广泛.同时,高中学生由于逻辑思维正处于发展初期,分析和处理问题能力较弱,完全掌握和理解地球运动的相关内容仍有困难,因而它也是教学难点.就本节课的教学内容,许多教师的教学效果欠佳,部分学生的学习状况不尽如人意,究其原因,是没有在教与学之间搭建一些有效的支架,激发学生的求知欲,让学生的潜能得以发展.

• 关键词：

  支架式教学策略 地球运动 高中学生 高中地理教学 教学内容 学习状况 前提性知识 承上启下

• 作者单位：

  江苏省盐城市解放路学校教育集团景山中学

• 来源期刊：

  中学地理教学参考

• 年，卷(期)：

  2012008