校本"说课答辩"促进新教师成长

原文链接:万方

  • 作者:

    鲁向阳

  • 摘要:

    通过说课答辩,显性展示教师教学中的行为与思想,使问方和答辩方的相关观点交互作用,促进新教师教学理念和教学质态的提升.

  • 关键词:

    说课答辩 新教师

  • 作者单位:

    梅岭中学,江苏扬州225000

  • 来源期刊:

    中学化学教学参考

  • 年,卷(期):

    2012009

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