科创中国

对物理实验教学的点滴思考

原文链接：万方

• 作者：

  王桂珠

• 摘要：

  初中物理是一门以实验为基础的自然学科,新一轮课改对初中物理课堂实验教学提出更高要求,它要求教师能大胆改进传统实验做法,运用新思路、新方法、新手段去打造高效实验课堂.教师如何在改革中迅速成长为成功者,实现自我超越呢?笔者近年来的教学过程中,通过"增设实验-巧设问题-妙用表格-改进实验"等途径,积极寻求打造高效实验课堂的最佳方案,获得几许成效,现与大家共同分享.1增设趣味实验,显探究功效,化薄为厚学生对探究实验的积极性是影响初中物理探究实验效率高低的重要因素之一.增设夺人眼球的演示实验,是显现探究活动功效的重要途径.教学中,以引发共鸣的趣味性实

• 关键词：

  物理实验教学 物理课堂实验教学 初中物理 自然学科 传统实验 自我超越 教学过程 最佳方案

• 作者单位：

  海安县海陵中学,江苏南通226600

• 来源期刊：

  中学物理(初中版)

• 年，卷(期)：

  2012009