在高中生物学教学中渗透法律、法规意识教育

原文链接:万方

  • 作者:

    陈永国,王辉,张超军

  • 摘要:

    结合生物学相关知识渗透法律法规意识教育,让学生既能获得生物学知识,又能在相关知识背景下更好理解有关法律法 规,进一步增强法制理念,提高综合素质.

  • 关键词:

    高中生物学教学 法律法规意识 教育

  • 作者单位:

    江苏省淮北中学,223900

  • 来源期刊:

    生物学教学

  • 年,卷(期):

    2012009

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