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中国青辅协在广西桂平开展科技辅导员培训
3月18-20日,中国青辅协在中国科协县级科协联系点-广西桂平市举办了青少年科技辅导员培训,为桂平市培训了100多名基层科技辅导员.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
第2届科技场馆科学教育项目展评活动闭幕
6月17-19日,第2届科技场馆科学教育项目展评活动在中国科学技术馆举办.中国科协书记处书记徐延豪出席颁奖典礼并讲话.中国科协青少年科技中心主任李晓亮、中国科技馆党委书记殷皓、中国青少年科技辅导员协会常务副理事长牛灵江、中国自然科学博物馆协会执行副理事长赵有利、英尔特(中国)有限公司教育项目总监朱文利出席颁奖典礼.本届展评活动由中国科协青少年科技中心、中国科技馆、中国自然科学博物馆协会、中国青少年科技辅导员协会共同主办.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
国际青少年科技竞赛中的国际理解教育实践
科枝教育工作者在工作过程中,往往需要进行小型论文的写作,即以有限篇幅来阐述作者的观点或介绍研究成果.为了帮助科教工作者了解小型科教论文的规范写作方式和呈现形式,从2012年起,本刊增设了"科教新语"栏目,用以刊登小型科教论文的范例.本期文章选自第2j届全国青少年科技辅导员论文征集活动中的一等奖获奖论文.全国青少年科枝辅导员论文征集活动由中国青少年科技辅导甄协会主办,每年举办1次,旨在为广大会员、科学教师、科枝辅导员、科技教育工作者营造科学教育理论学习、实践交流的平台.2015年举办的第21届论文征集活动主题为"科学教育促进科技创新后备人才培养".王涛 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
"数学与STEM的融合"科学教师研修活动在南京举行
为了帮助我国中小学科学教师、校外场馆科技辅导员了解数学与STEM融合的基本策略,2014年6月10-12日,教育部教师工作司、中国科协青少年科技中心、中国教育学会共同主办了"数学与STEM的融合"高级教师研修活动.曾筝 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
化作泥土护栋梁
在穷乡僻壤的农村中学开展科技教育活动,说着好说,做着实在是太难了.如果没有坚定的信念,以及吃苦耐劳和忘我的牺牲精神,想做出一点成绩是比较困难的,其中的酸甜苦辣成,只有我们这些从事农村科技教育活动的辅导员们才能真正体会到其中的真实滋味.高文杰 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
《星际穿越》掀起的科普狂潮
由著名电影导演克里斯托弗·诺兰拍摄的《星际穿越》是一部让人脑洞大开的超酷影片,电影描述了一个旅行到人类目前科学认识最远边界的英雄式的太空航程.黑洞、虫洞、弯曲空间、墨菲定律、引力弹弓等物理学和天文学的概念随着影片的热映引起了大家的关注和热议,科技辅导员当然应该抓住这个良好的教育机会,引领同学们开展更多的科学探索活动.- 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
在机器人竞赛裁判员与教练员之间的角色转换
近年来,机器人竞赛呈现出百花齐放的态势.虽然规模、形式、规则不尽相同,但都受到了广大青少年的热爱,也受到很多学校和家长的认可.有些一线教师既担任了参赛队的教练员.又在竞赛时担任了裁判员,如何在竞赛裁判与教练员之间合理转换角色,从裁判员的角度去促进教学,同时又从教练员的视角去深入分析竞赛.是需要研究与分析的.牛琦 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
青少年体育审美倾向与体育价值判断的关系-以浙江省青少年为例
探索青少年的体育审美倾向和体育价值判断的现状及其相互间的关系.基于审美心理过程理论,编制了体育审美倾向的定量问卷,以及根据已有研究文献对体育价值判断的界定,形成青少年体育价值判断问卷,运用这两个问卷对1 416名在校学生进行调查.通过方差分析、相关分析和回归分析,发现青少年的体育审美倾向和体育价值判断在性别、年级、城乡、文理、学校和地区上存在差异,青少年体育审美倾向与体育价值判断显著相关,体育审美倾向可以预测体育价值判断.其中,体育审美体验是预测体育心理价值和体育社会价值的主导因素.具体而言,当以青少年的体育审美倾向预测体育生理价值时,模型成立,总变异解释度为28%,其中,体育审美能力的解释度为23%,体育审美态度5%;当以青少年的体育审美倾向预测体育心理价值时,模型成立,总变异解释度为44%,其中,体育审美体验的解释度35%,体育审美能力的解释度为8%,体育审美态度2%;当以青少年的体育审美倾向预测体育社会价值时,模型成立,总变异解释度为33%,其中,体育审美体验的解释度27%,体育审美能力的解释度为5%,体育审美态度1%.陈小妹,王进,颜非非 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
科学教育中形成性评测的原则与策略
2013年12月9-10日,来自全国各地38家科技馆、科普教育基地和校外青少年科技教育机构的80位业务骨干齐聚北京,带着41个精彩的科技场馆科学教育项目进行分享和交流.本次交流会是中国科协青少年科技活动中心"科技馆活动进校园"项目的年度重点工作,主要目的是审查2013年初开始培育的53个科技场馆科学教育项目的工作进度;为各项目提供面对面的分享交流机会,曾筝 - 中国科技教育文章来源： 万方数据
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