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共找到102条结果
  • 搜狐奥运:七步上栏,赢在奥运

    伴随着2012伦敦奥运的开幕,2008北京奥运赞助商搜孤正式上线全新改版的搜狐奥运频道,主题是"卫冕冠军@伦敦-七步上栏延续辉煌,与搜狐一起赢在伦敦".从内容形态上讲,搜狐对伦敦奥运会的报道将包括专业报道、数据系统、评论策划、移动互联、赛事视频、奥运节目以及互动活动等七大板块.
     - 销售与市场
    文章来源: 万方数据
  • 财政主体结构视角下中西财政形态演化的比较

    历史昭示未来,过去的财政形态中蕴涵着今后财政形态的基因,从中外财政形态演化的比较中,可以对财政改革的方向产生有益的启示.我国流行的国家分配论将中国帝制时代与西欧封建庄园制时代的财政都归入封建社会财政,对历史缺乏阐释力;公共财政论将公共财政看做西欧自由资本主义时代以来的财政形态,也不符合历史与现实.从财政主体结构的角度,通过对中外财政形态的比较,可将中西财政形态整体概括为封建财政-帝国财政-全能财政-宪政财政-公共财政的演化过程,不同国家的具体演化过程又有不同.西方发达国家经历了较长的宪政财政形态自然演化过程,而中国经历了漫长的帝国财政时期,对当前中国的宪政财政建设具有深远影响,公共财政是中西财政演化共同的方向.
    崔潮 - 郑州大学学报(哲学社会科学版)
    文章来源: 万方数据
  • 合理性创造的途径-结构设计课程教学的内容与方法

    以南京大学建筑与城市规划学院的研究生设计课程为例,对于建筑学专业的结构设计课程的教学,从内容、方法、目的等不同方面进行了综述;通过结构选型到结构设计、结构形态到建筑形态的分阶段“慢动作”步骤,对近6年来的结构设计教学思路进行了总结,并从模型到图纸的表达上,阐述了结构设计所应具有的特点和要求.
    郭屹民 - 建筑学报
    文章来源: 万方数据
  • 城市设计中结构性保护的理念与方法探索-新疆伊犁州特克斯县八卦老城城市设计研究

    以新疆特克斯城总体性城市设计为例,通过对其设计成果、工作内容的解析,对城市设计领域内的“结构性保护”在理念与方法层面进行探索,并对结构性保护提出拓展性讨论议题.
    胡友培,丁沃沃 - 建筑学报
    文章来源: 万方数据
  • 体育教材内容优化的探讨

    为适应当前我国学校体育教育发展的需要,体育教材的编写要在体现、兼顾体育教材的知识性与技能性、阶段性与连续性、健身性与综合性、统一性与灵活性、国际性与民族性等特性的基础上,注重更新完善体育与健康知识,注重促进学生身心健全发展和培养学生终身体育能力,以兴趣与健康为导向优化中学体育教材,以能力与习惯为导向优化大学体育教材.从体育教材特征、体育教材内容存在的问题和体育教材内容的优化等方面进行探讨,期望对今后体育教材内容建设提供参考.
    尤超英,陈津梁 - 沈阳体育学院学报
    文章来源: 万方数据
  • 沉积物中磷形态及影响其释放的环境因素研究进展

    磷是控制水体富营养化最关键的营养物质,在外源磷得到控制之后,内源磷通过各种复杂过程再次进入水体,成为水体富营养化的主要磷污染源.目前,国内外对底泥磷的相关研究已非常多,但缺乏系统的整理和总结.从底泥磷的形态和影响其释放的环境因素2个方面进行了系统总结,介绍了底泥磷的主要形态、释放机制,分析了环境因素对于底泥磷释放的影响.
    任万平,李晓秀,张汪寿 - 环境污染与防治
    文章来源: 万方数据
  • 圆圈、直线与立体:人类文化演变的三种形态

    倘若我们把文化理解为人类用以看待自然、社会及人生的那种无意识化了的或者说意识形态化了的基本观点,并且以几何图形作为比喻的话,那么,颇为明显的是,迄今为止的人类文化的演变,大体上可以说经历了三个阶段的三种不同的形态,即前现代阶段的诉诸时间的圆圈、现代阶段的诉诸时间的直线以及后现代阶段的诉诸空间的立体.
    曹文彪 - 学术研究
    文章来源: 万方数据
  • 《西部医学》2013年各期重点内容安排

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     - 西部医学
    文章来源: 万方数据
  • 曾群+王方戟 瓷堂

    在一个由工业区迅速转换而成的城市滨江公共区域中,新的建筑和景观都将从没有很多痕迹的场地开始,找不到太多的参照.由中国航油集团油罐改造而成的西岸油罐演艺中心,及由巨大的圆形水泥库改造而成的未来梦工场功能建筑,与其说是保留了什么客观物质,倒不如说是为城市公共空间引进了一些具有偶然性的抽象形态.与"油罐"或"水泥库"一样,西岸2013户外营造区中11号点位建筑"瓷堂"也以具有纯净平面几何形态特征的圆形为存在方式,试图在尚感空旷的城市新区中确立起具有自立感的建筑形态.其圆形进行变异后形成一个平面上的螺旋.螺旋既具形态上圆
     - 建筑学报
    文章来源: 万方数据
  • 优化日语专业听力教学内容与方法的思考

    日语专业听力教学在内容和方法上的不足,导致学生听力训练和语言应用能力严重滞后.优化听力教学内容要始终以学生为中心,拓展听力材料的取材范围,兼顾知识性与趣味性,关注学生的听力体验,有针对性地设计听力教学内容.要强调教与学的积极互动,建立例行的教学回顾与反思机制,成立教学小组共同探讨和改善教学方法.
    刘艳文 - 民族教育研究
    文章来源: 万方数据
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