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体育教材内容优化的探讨
为适应当前我国学校体育教育发展的需要,体育教材的编写要在体现、兼顾体育教材的知识性与技能性、阶段性与连续性、健身性与综合性、统一性与灵活性、国际性与民族性等特性的基础上,注重更新完善体育与健康知识,注重促进学生身心健全发展和培养学生终身体育能力,以兴趣与健康为导向优化中学体育教材,以能力与习惯为导向优化大学体育教材.从体育教材特征、体育教材内容存在的问题和体育教材内容的优化等方面进行探讨,期望对今后体育教材内容建设提供参考.尤超英,陈津梁 - 沈阳体育学院学报文章来源： 万方数据 -
优化日语专业听力教学内容与方法的思考
日语专业听力教学在内容和方法上的不足,导致学生听力训练和语言应用能力严重滞后.优化听力教学内容要始终以学生为中心,拓展听力材料的取材范围,兼顾知识性与趣味性,关注学生的听力体验,有针对性地设计听力教学内容.要强调教与学的积极互动,建立例行的教学回顾与反思机制,成立教学小组共同探讨和改善教学方法.刘艳文 - 民族教育研究文章来源： 万方数据 -
论文中"讨论"的基本内容及注意事项
针对作者来稿讨论中存在的问题及本人撰写论文的体会,现就有关论文中讨论的基本内容及注意事项简介于下:①讨论应围绕论文的主题、要旨及中心内容,阐明本论文研究的原理和概念;②解释结果中各种数据或现象的理论根据;③对结果的理论或实践意义进行科学分析与评价,但切忌脱离主题,推理过远;④客观、恰当地评何兴华 - 西部医学文章来源： 万方数据 -
三网融合下网络运营商竞争态势分析
本文运用内容分析法,在选取的21个新闻网站检索2010年7月至2012年3月国内四大网络运营企业的新闻报道数量,通过对样本新闻的数量和分类框架内容的分析,对三网融合试点工作后网络运营商的业务重点、发展策略和前景趋势进行了论证说明,揭示了网络运营商的竞争趋势.黄龙 - 新闻知识文章来源： 万方数据 -
浅谈图式理论在商务英语翻译中的应用
随着全球一体化步伐的加快,国际商务活动日益频繁.作为一种国际沟通工具,商务英语已经成为一种专门用途英语.对商务英语翻译的要求也越来越高.然而,却缺乏对商务英语翻译的相关理论指导.图式是通过储存在一个人脑海中的经验获得的优先知识,它是知识的抽象结构.图式是认知的基础,人们对输入信息的理解是建立在他们是否有相关背景知识并且能够及时地起到作用.译者在图式理论的指导下,通过在大脑中储存相关信息,形成背景知识的抽象结构,从而顺利地进行商务英语翻译.黄晓 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
循序渐进深入浅出-例谈教学难点问题的突破
我们通常意义上所说的教学难点,是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧,也就是说新的内容与学生已有的认知水平之间存在较大的落差.而这部分内容不仅学生很难听懂学会,而且也会为学生理解以后的新知识和掌握新技能造成困难和障碍.所以教师总要竭力想出各种有效的办法,搭建适当的阶梯突破教学难点.突破难点有很多原则和方法,李蔓莉 - 中学政治教学参考文章来源： 万方数据 -
掌握模式就能复制成功
《销售与市场·管理版》是迄今为止国内唯一的,以战略营销管理为内容定位,以企业赢利模式为研究视角的专业期刊.我们的目标是打造一本国内专业的战略营销模式期刊,并建立一套营销模式的评价体系,以此切入市场,为企业提供极具竞争思想与实战方法的营销管理工具-营销模式.- 销售与市场文章来源： 万方数据 -
征集《中华眼底病杂志》2015年报道重点的说明
通过专题号的形式集中反映眼底病临床研究的热点难点以及读者阅读兴趣诉求,体现杂志的学术导向是本刊的特色之一,优化专题号选题,在内容选择以及组织形式上不断改进完善,以不断提升专题号的质量和表现方式则是需要我们不断探索.为此,欢迎广大作者、作者、编委、审稿人以及眼底病相关产品供应商朋友对本刊2015年的报道重点以及组织表现形式提出意见和建议.- 中华眼底病杂志文章来源： 万方数据 -
An integrative view of the signaling phenotype: Dynamic links between signals, physiology, behavior and social context
Signal traits are often linked with the physiological state and behavior of their bearer. Direct examination of the causal links among these variables has provided substantial insight into the information content of signals, and into the costs and benefits of signal expression. Yet recent empirical work suggests that the social context in which signals are developed and displayed can play a major role not only in how signals are received, but also in coordinating and mediating the signaling phenotype itself. Here we review both well-established and emerging evidence for direct feedbacks among an individual's physiological state, be- havior, and signal elaboration. We then describe an integrative view of signaling that takes into account the bidirectional rela- tionships among components of phenotype and the social context in which signals are developed and displayed. Integrating dy- namic feedback between context and phenotype within models of the evolution and maintenance of signals may yield insights into how signals evolve, how signaling phenotypes are coordinated and maintained on ecological and evolutionary time scales, and how static signals continue to convey relevant phenotypic information about their bearer through time.Maren N. VITOUSEK,David M. ZONANA,Rebecca J. SAFRAN - 动物学报(英文版)文章来源： 万方数据
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