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    《现代农药》(双月刊)(http://nyxd.chinajournal.net.cn)是由国家新闻出版总署批准在国内外公开发行的中国农药行业技术类期刊,并入选中国科技核心期刊.本刊主要报道未曾发表过的、具有新颖性的农药研究成果,分综述、研究论文和试
     - 现代农药
    文章来源: 万方数据
  • 爱的残痕-关于《热内论艺术》

    一个弃儿、小偷、囚犯和同性恋者,三十岁出头才在监狱里开始写作.四十出头,法国最权威的文学出版社伽里马已经开始为他编辑出版全集了.这荣耀与声名来得轰轰烈烈,让·热内兴奋不已.
    程小牧 - 读书
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  • "出版"概念及其存数字化网络环境下的再认识

    《出版管理条例》在界定广义"出版"概念时明确包括"发行",而"发行"在《出版物市场管理规定》中被界定为"销售".使用的是其语词解释的狭义.那些不"销售"的"出版物"的一部分被界定为"内部资料性出版物",置于《内部资料出版物管理办法》管理之下,其余则没有明确地受到界定,留下了出版管理的"漏洞".这个"漏洞"在数字化网络环境下,造成网络中海量的货真价实的"出版"行为不能受到监管.并带来社会管理方面的问题.主张在数字化网络环境中使用统一的"网络传播"概念.以便在全新概念下建构有效、适度的网络管理体系.或许可彻底破解目前网络中"出版"管理.也是整个网络管理的困局.
    徐力 - 出版发行研究
    文章来源: 万方数据
  • 浅谈微博发展对传统出版活动的影响

    微博在中国的快速发展对政治、经济、文化等领域产生了重大的影响,有学者甚至预测微博将改变中国.作为文化领域重要产业之一的传统出版业,在选题策划、编辑加工、营销发行及后期服务等四个出版活动中利用微博发展带来的影响,寻求新型商业模式的转型及未来的发展机遇.
    杨琪 - 中国出版
    文章来源: 万方数据
  • 参考文献引用格式

    参考文献不论引用几条,一律于文后列参考文献表(顺序编码制),只有1条时,序号写为1.参考文献中的作者按姓前名后书写,3名及以下者全部列出,3名以上者只列前3名后加,"等"或"ざじ"(日文),"et al"(拉丁语系),"цдр"(俄文).参考文献务以亲自阅读的近年文献为主(论著一般8~10条,综述15条左右),参考的编号按照在正文中首次出现的先后次序连续排列,一律用阿拉伯数字加方括号以角码注明,并按引用先后顺序排列于文末.文献务请与原著核对准确无误.日文汉字请按
     - 宁夏医学杂志
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  • 参考文献引用格式

    参考文献不论引用几条,一律于文后列参考文献表(顺序编码制),只有1条时,序号写为1.参考文献中的作者按姓前名后书写,3名及以下者全部列出,3名以上者只列前3名后加,"等"或"ざじ"(日文),"et al"(拉丁语系),"цдр"(俄文).参考文献务以亲自阅读的近年文献为主(论著一般8~10条,综述15条左右),参考的编号按照在正文中首次出现的先后次序连续排列,一律用阿拉伯数字加方括号以角码注明,并按引用先后顺序排列于文末.文献务请与原著核对准确无误.日文汉字请按
     - 宁夏医学杂志
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  • 给诗歌以真正的自由

    阿斐 - 诗刊
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  • 参考文献引用格式

    参考文献不论引用几条,一律于文后列参考文献表(顺序编码制),只有1条时,序号写为1.参考文献中的作者按姓前名后书写,3名及以下者全部列出,3名以上者只列前3名后加,"等"或"ざじ"(日文),"et al"(拉丁语系),"цдр"(俄文).参考文献务以亲自阅读的近年文献为主(论著一般8~10条,综述15条左右),参考的编号按照在正文中首次出现的先后次序连续排列,一律用阿拉伯数字加方括号以角码注明,并按引用
     - 宁夏医学杂志
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  • 基于ANT视角的产业技术创新战略联盟机制研究-以闪联联盟为例

    借助行动者网络理论(Actor Network Theory,ANT)分析中国闪联联盟的构建、发展和演化的过程,根据此类联盟中行动者所处位置和角色的不同,把行动者分为核心行动者、主要行动者和共同行动者三类,通过追踪行动者的行动发现此类联盟中核心行动者经历了从政府向企业的转变,而实现这个转变的关键是联盟成为转译者来表达各行动者利益并进行互动、磋商和连结起来形成行动网络,同时联结行动者的手段也从政府政策主导向政府和市场共同作用演变.进而就联盟的长效发展得到以下启示:企业代替政府成为行动者网络中的核心行动者;政府通过政策和服务加强行动者网络联结的强度、扩大网络覆盖范围、缩小网络联结长度;企业、政府、大学和科研机构要建立基于利益共享为基础的协同创新网络.
    李峰,肖广岭 - 科学学研究
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  • 消费者专家化:营销者的新挑战

    消费者神情矜持而倨傲,沉默良久抛出一句专业论断,把导购堵得哑口无言的场景不难见到.在消费者行为学中,为了转变消费者态度,增加品牌认知度和忠诚度,营销者有教育消费者的需要.然而,教育消费者这一概念的产生有一个假设前提,那就是消费者的产品知识和消费技能均不如营销者,处于被教育的地位.同时,也意味着营销者自身需要不断学习,充分掌握产品知识和使用方法,积累自身的消费经验,只有这样才能有效地教育消费者,让消费者产生对产品和品牌的积极态度,做出购买决策.否则,就会出现不是营销者教育消费者,而是被消费者教育的尴尬局面,在这种情况下要达成销售目标可就难了.如今在KA或社区小店,只顾推销的销售人员导购围着消费者喋喋不休,而消费者神情矜持而倨傲,手拿商品不置一词,良久,抛出一句专业论断,把导购噎得哑口无言的场景也不难见到.
    杨晓燕,付森会 - 销售与市场(评论版)
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