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  • 关于钢琴组曲《学生日记》技法的赏析

    钢琴组曲《学生日记》是一部具有强烈民族风格和时代气息的儿童题材钢琴作品.作者徐坚强先生在作品中对简洁的音乐素材进行深度的挖掘,以不同的形式构建组曲的各个乐章,体现出作曲家的个性化创作思维.
    文雅 - 职教论坛
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  • 问题间的逻辑结构:培养学生思维能力的桥梁

    思维能力是一切智力活动的基础,课堂提问是开启学生思维闸门的一把金钥匙.好的课堂提问可以激发学生思考的积极性,会牵一发而动全身,使学生的思维向纵深发展,做到举一反三、触类旁通.当前语文课堂好多提问不注意问题间内在的逻辑结构,使提问变成碎问和随意问.要使语文课堂生态环保,创设最佳的问题情境,增强课堂提问的有效性,培养学生良好的思维品质,提高其思维能力,就必须探寻问题的内在逻辑结构.
    陈剑峰 - 中学语文教学
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  • 坚守与多样-新世纪军事题材版画、雕塑及水彩作品创作评析

    新世纪以来,军事题材美术创作中的版画、雕塑、水彩,整体面貌和发展趋势统一于时代美术的大环境之中,但较同类题材的国画、油画,在作者、作品、受众数量上,都略显弱势.由于该题材的特殊性,它们又展现出别具一格的艺术面貌.整体而言,新世纪军事题材版画、雕塑、水彩等艺术形式的特点主要体现在两个方面:第一,已经由过去受到表现主题、表现方法、时代要求等因素制约的局限状态,转变为多样、丰富并日趋成熟的开放状态.第二,艺术创新力不断增强,善于表现军事题材的美术家数量较之前有了明显的增加,尤其是军旅美术家已经成为了中坚力量.
    曲家辉 - 美术
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  • 数字出版环境中的编辑思维

    本文分析了数字出版环境中编辑活动发生的四个变化:一是编辑媒体建模交互化,二是编辑手段技术化,三是编辑流程立体化,四是编、读、作关系协同化.在此基础上认为,编辑主体要适应数字出版工作,就必须首先重构自身的编辑思维,确立开放思维、立体思维、整合思维和创新思维.
    马艺波 - 新闻爱好者(上半月)
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  • 把握人物关系 创造鲜明形象

    人物形象创造是一个复杂的创作过程,其中既有收获的愉悦和快乐,也有迷茫的纠结和痛苦.每位演员会遇到各种不同的角色,采用和选择的创作方式各有不同,但脚踏实地去研究剧本,依据剧情去捕捉角色的自我感觉,认真细致地进行人物形象构思,这一点恐怕无论如何都是一致的.任何艺术创造不经过艰辛的创作过程,是绝不可能获得成功的.陕西人民艺术剧院演出的大型话剧《安家小院》,
    崔志彬 - 当代戏剧
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  • 《边城》的自然人性思想解读

    徐星继 - 中学语文教学参考(高中版)
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  • 论方石歌曲创作的艺术特色

    在湖北,方石与王原平同属有全国影响力和鲜明创作个性的作曲家.方石在中国当代歌曲创作领域是一个勤奋的、多产的作曲家,《亲爱的中国我爱你》、《我家就在长江边》、《好日子慢慢过》、《母亲在家就在》、《有个小姑娘》、《土家情歌·直尕思得》等一大批作品脍炙人口.他的大量作品中都内含中国民族音乐传统的精髓,从而形成了自己的基本风格.
    郭静舒 - 音乐创作
    文章来源: 万方数据
  • 在"类比""迁移"知识点情况下的有效复习

    类比是将一类事物的某些方面进行比较,常以某一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误.类比法属于平行式思维方式,因此经类比后的推理也叫平行式推理.类比法的作用是由此及彼,因而类比法的特点是:先比后推.迁移是一个多角度、多方位的动词,这里所讲的迁移是知识点的迁移,有时我们还讲学习的迁移,它是学习活动中的一种方法,即把已获得的知识、情感和态度对后
    李国平,龚小平 - 中学物理(初中版)
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  • 网络信息共享与当代科学知识生产的新特征-基于对arXiv知识共享模式的分析

    网络等新技术已嵌入科学知识生产活动的各个环节,基于网络的知识共享与协同创作已成为当代科学知识生产的重要特征.文章以arXiv知识协同创作模式为例,分析了网络信息空间中知识共生产的内涵与功能,进而指出:基于网络的科学知识生产活动已经呈现出知识发表与学术评价的开放性、知识传播与科研合作的广泛性、知识的协同创作与科学共同体的虚拟重构、知识生产与知识增长的历时性等新特征,并认为当代科学家只有注意学习和利用网络资源,才能更好地参与国际科技合作与竞争.
    丁大尉,胡志强,王衍行 - 科学学研究
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  • 以系统思维考量社会管理创新

    以系统思维考量社会管理创新的必要性,由社会管理创新本身的概念、过程和功能的系统性所赋予.针对我国社会管理创新存在的问题,以社会管理创新的"十个结合",促进社会管理创新的"十个转变",是思考和规划社会管理创新路径的应有之念.以系统思维考量社会管理创新,不仅体现和践行科学发展观,而且有助于促进中国的现代化建设.
    徐奉臻 - 学术交流
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