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由"画中之竹"看"胸中之意"-《人民解放军百万大军横渡长江》细读
《人民解放军百万大军横渡长江》(以下简称《横渡长江》)是毛泽东经典新闻篇章之一,多年来也被选入多个版本的初中语文教材.目前关于此则消息的相关文章,就笔者有限阅读范围,大多数只关注其新闻体式,大讲特讲枯燥乏味的新闻学知识,探讨用词如何如何准确等,这不能说不可.但笔者以为,这有些避重就轻,初中生了解一点基本的新闻知识,会读新钟立英 - 中学语文教学文章来源： 万方数据 -
从历史看小学语文教材中的坐姿、家具与器物插图-以人教版、苏教版和北师大版为例
跪坐是唐代以前中原汉族合乎礼仪的标准坐姿,宋代以后则盛行垂足坐.在小学语文教材中,有部分插图所绘的坐姿不符合历史事实,多将唐代以前流行的跪坐误绘为宋代以后盛行的垂足坐.桌椅等与垂足坐相适应的高足家具唐代以后始普遍流行,在反映唐代以前的历史插图中,不应出现桌椅等家具.中国古代的酒具、茶具和农具,其材质和样式随着时代的发展而有所不同,绘制其插图时,不能有悖于当时的时代背景.刘朴兵 - 课程．教材．教法文章来源： 万方数据 -
小学低年级识字教学方法探索
2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)中,将汉字教育单列为一个教学领域,并且把常用术语识字教学改为识字与写字教学.识字与写字教学成了小学语文教学的五大板块之一.《课程标准》明确指出:识字、写字是阅读和习作的基础,是小学一至二年级的教学重点.由此可见,识字写字杨晓梅 - 教学与管理(小学版)文章来源： 万方数据 -
浅谈初中物理教学中的人文教育
体现时代特点的新课程培养目标,专门提到了要使学生"具有科学和人文素养".所谓科学素养是指科学知识、技术、方法、理性能力和科学精神的统一,它具体涉及科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层面的内容;而人文素养主要指人文知识、社会能力和人文精神的统一.传统教学论认为,科学素养较多地与自然领域的学科相关联,而人文素养较多地与社会领域和艺术领域的学科相关联.美国著名教育家杜威曾说过:"知识具有人文主义的性胡北昌 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据
科创中国
