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中国城镇就业的正规化与社会保障
正规就业是影响社会保障覆盖面的重要因素.本文分析了政府对非正规就业者在参保资格上从排斥到纳入的转变,企业逃避社保缴费和进入正规部门,个人缴费能力和参保意愿对非正规就业者参加社会保障的影响.文章认为劳动就业正规化和扩大社会保障应该在政府、企业和个人层次上进行分别治理.政府需要完善社会保障制度,主动为非正规就业者提供社保,加强对企业社保缴费的监管,提高个人的参保能力和意愿.张国英 - 中国行政管理文章来源： 万方数据 -
大学生平等就业权益的法律保护
大学生就业权益在诸多法律的保护下得以确认,但就业权益的真正实现却不容乐观.本文将以大学生就业过程中平等就业权益遭到侵犯的现象为例,指导大学生如何从正当的法律途径保护自己的合法权益.给予大学生在就业过程中最好的法律保护和救济是确保大学生就业权益真实实现的终极手段.毛莉姝 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
辽宁失地农民就业转型支持政策措施研究
伴随着产业结构的升级和城市化进程的加快,辽宁失地农民日益增加,失地农民就业问题的解决也就更具有紧迫性.本文从辽宁失地农民现状分析入手,阐述失地农民就业的障碍,并分别从安置方式、丰富和创造就业岗位、加强金融支持和做好就业培训四个方面提出失地农民就业的支持措施,为失地农民就业和农村富余劳动力的转移提供借鉴.孟令岩 - 农业经济文章来源： 万方数据 -
职校生就业应挺起胸膛
又到了毕业生找工作的时候了.每到此时,职校生从一入学就有的就业忧虑,化为了实实在在的烦恼.从学历上说,大专生、本科生就业形势就不乐观,职校生的文凭更显得分量不足.于是有的职校生自怨自艾起来.这种消极悲观的情绪带到就业市场中,怎能不影响职校生就业?王祖远,朱伟娟 - 教育与职业文章来源： 万方数据 -
中外高职毕业生就业模式比较研究
我国高职毕业生就业模式在理念、时间、主体、政策等方面与国外发达国家高职毕业生就业模式存在差异.比较研究显示,就业问题之根本不在就业,就业问题解决时间也不在毕业时,就业问题解决主体也不仅仅在高校.为解决我国高职毕业生就业问题,可构建四维度就业模式,改变我国社会对于职业教育、技术型人才的旧有观念,从初、高中起培养学生的职业意识,构建全社会参与的就业保障体系.蔡克,蔡晟,林闽 - 职业技术教育文章来源： 万方数据 -
中国城市空间扩张与空间转型思考
我国在"九五"和"十五"期间,特别是"十五"期间提出"要不失时机地加快城镇化的发展",使本来已处于快速发展的城镇化进一步地加速,导致城镇化在一定程度上出现了冒进的态势.城镇化的冒进带来以下危害:城市建成区的急剧扩张与耕地减少;引发严重的资源环境问题;土地城镇化大大快于人口城镇化;致使城乡之间发展不够协调,以及区域范围内的城镇体系缺乏总体规划.基于上述认识,中国城镇化的空间转型应包括:城镇化的发展应该与自然基础和生态环境的格局相匹配;由城市主导下的城镇化转向城乡一体化;由单一城市主导下城镇化转向区域范围内城镇体系主导下的城镇化;城镇化格局应该和宏观区域格局形成良性互动的关系,使得城镇化发展有利于促进区域协调发展.朱学新,段进军 - 苏州大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
大学生就业歧视的法律思考
"三年之内不得考研究生,工作满五年之后可申请调离到其他县、市工作,违约方需支付违约金2万元",这是笔者指导的学生通过层层选拔,经过激烈竞争应聘上一所县级中学后,该学校在该生的《高校就业协议书》的"其他约定事项"一栏中载明的.- 教育与职业文章来源： 万方数据 -
教育对我国城乡收入不平等的影响-基于分位数回归分析方法
将教育引入到Sundrum (1990)提出的计算不同人群分组基尼系数的分解方法,分析教育对城乡收入差距和城乡收入不平等的结构效应和压缩效应;并且使用OLS和分位数回归的方法对模型进行了模拟.结果表明,教育与城乡收入差距和城乡收入不平等都呈现倒U型关系,教育对收入差距和收入不平等的影响是先增加后减少,不能因为短期的高收入群体的教育回报率高于低收人群体,就将持续的城乡收入差距归因于教育的增加.模型表明,即便中国未来的城乡收入差距不能减少,教育水平的增加也会通过影响劳动力转移因素等对收入不平等产生压缩效应,最终缓解收入不平等.因此,长期而言教育水平增加不仅有利于减少城乡收入差距,还有利于缓解城乡收入不平等.习明明,张进铭 - 中国地质大学学报(社会科学版)文章来源： 万方数据 -
医学生就业竞争力培养对策研究
在高等教育迅速发展的背景下,由于医学专业的特性,导致医学生的就业形势日趋严峻.如何有效解决医学生就业不理想的问题,已成为医学院校现阶段必须解决的重要问题.本文在分析当前医学生所面临的就业形势的基础上,探讨从政府、学校、学生3个层面提高医学生就业竞争力的现实可能性,即通过政府的政策引导,吸引学生到基层医疗机构就业;通过医学院校的教学改革,提高学生的专业素养;通过医学生择业的观念转变,为其争取更多的就业机会.李锋清 - 医学与社会文章来源： 万方数据
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