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解答"阴影面积问题"的数学思想、策略与方法
阴影面积问题是中小学数学教学中的一类非常重要的问题,具体的解答方法很多,有关文章归纳总结了近二十种方法,但如何让学生掌握这些让人眼花缭乱的方法呢?这些方法中有没有一定的规律,能否按照一定的标准对它们进行分门别类地划分呢?我们在对这些方法分析的基础上,概括为二种思想、三种策略、四种方法及若干技巧,学生只要掌握了这些基本的思想、策略、方法,就可以在解决具体问题时灵活地选择、组合和运用.王成营,鲁雅琴 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
高中数学高效课堂的价值取向
何谓高效课堂?学术界讨论颇多,但尚未有统一的界定.高效课堂是相对于低效课堂教学而言的,数学高效课堂就是在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务;实现新课程提出的三个教学目标;教学理念更新,教学方法恰当,真正做到促进学生协调发展.本文结合教学实例,谈谈高中数学教学高效课堂的价值取向,以抛砖引玉.徐新民,汤希龙 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
小学STEM活动设计的方法与策略--将数学带入科学课堂
今年6月,我有幸并有机会在南京的东南大学开展为期3天的高层教师培训(图1).参与者来自全国各地,培训的主题与本文的标题一样,即"将数学带入科学课堂".Hans Persson,肖瑗 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
在西藏中小学体育教学中引入远程教育的研究
文章主要运用文献综述和归纳演绎等研究方法,在概述远程教育在体育中的应用的基础上,针对西藏中小学体育师资缺乏的现状,提出了在西藏中小学体育教学中引入远程教育的思路,并就具体的实施步骤、操作细节和注意事项进行了探讨.罗布卓玛,洛桑 - 西藏大学学报(自然科学版)文章来源： 万方数据 -
让学生真正经历 数学学习的过程-《平行四边形面积的计算》一课两上的实践与分析
《数学课程标准》指出学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,学习数学知识应从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程.在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供秦文,李海英 - 教学与管理(小学版)文章来源： 万方数据 -
小学低年级识字教学方法探索
2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)中,将汉字教育单列为一个教学领域,并且把常用术语识字教学改为识字与写字教学.识字与写字教学成了小学语文教学的五大板块之一.《课程标准》明确指出:识字、写字是阅读和习作的基础,是小学一至二年级的教学重点.由此可见,识字写字杨晓梅 - 教学与管理(小学版)文章来源： 万方数据 -
苏科版初中数学求二次函数最值问题商榷
二次函数教学是初中数学教学的难点,尤其是近年来以二次函数为背景的实际运用型问题,更是中考的热点之一,而其中难度较大的,当属于有条件约束下的最值问题.苏科版九年级(下)教材中6.4《二次函数的应用》中,有两个利用二次函数求最值的实际运用问题:田兵 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
基于三维模型的中小学教师教育技术培训
自从2006年启动中小学教师教育技术培训以来,我市已经培训了4万6千余名教师,教师的教育技术水平总体上有所提高.然而,由于受多种因素的影响,教育技术培训并没有达到预期的效果,很多受训教师的教学理念、教学设计及教学行为并没有明显的改进.申瑞杰 - 教学与管理文章来源： 万方数据 -
"三案定学"物理教学模式改革初探
前几年,我们东莞市石龙第三中学数学科组在冷芬腾校长的指导和推动下进行了三案定学教学模式改革,经过该教学改革后,推行该教学改革年级的数学科在东莞市期末统考时的一分两率进步十分显著,取得了明显的教学效果.基于数学科组改革的成功,从2009年9月开始,我校初二级物理科也尝试推动三案定学教学模式改革,当年初二级物理科在第一学期和第二学期的东莞市期末统考的一分两率都达取得了近十年的最好成绩.从2010年9月开始,我校初三级物理科也在上学期的新课教学中尝试推动三案定学教学模式改革,在第一学期东莞市期末统考中,初三级物理科的平均分超市平均7.6分,在2011年6月的中考统考中,初三级物理科的平均分超市平均6.38分,都是历年来最高的.叶逸炜 - 中学物理(初中版)文章来源： 万方数据
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