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教育家型校长办学思想研究
"教育家型校长"是在教育出现转型时期发展的时代要求,其与我国当前教育改革与发展需要相符,是提升学校内涵的根本保障.文章在探讨"教育家型校长"内涵的基础上,重点对"教育家型校长"的办学思想进行了深入的探讨.董宏华,尤春发,甄金凤 - 成人教育文章来源： 万方数据 -
相荡而生涟漪相击始发灵光--"对话式"教学实施与反思
对话-政治课堂生成的"催化剂".正如巴西教育家保罗·弗莱雷所说:"没有对话,就没有交流;没有了交流,也就没有真正的教育."在新课程改革大潮中应运而生的新型政治课堂,也不应该是教师一厢情愿的"独自",而是生生、师生和自我之间自然而然的智慧"对话"."水尝无华,相荡而生涟漪;石本无火,金银姬 - 中学政治教学参考文章来源： 万方数据 -
北大物理六宗师之首 科学家教育家 提携后学不遗余力 我国光学学科创始人 先驱者奠基者 呕心沥血死而后已
1898年成立的京师大学堂(北京大学的前身),干1902年设立格致科(包括数学和物理等自然科学),1913年设物理学门,王瀹生 - 中国科技教育文章来源： 万方数据 -
孔孟思想对现代思想政治教育的启示
我国传统文化是有着几千年文化背景的优秀的文化,对提升人们的文化素养、政治素养等方面都有十分重要的意义.例如,我国历史上有名的教育家、思想家孔子和孟子,他们的思想就包含很多思想政治教育的内容,他们的思想影响着一代又一代的中国邵玲 - 教学与管理(理论版)文章来源： 万方数据 -
春秋·钩沉
1887年8月23日 教育家皮宗石诞辰皮宗石,字皓白,别号海环,湖南长沙人.1887年8月23日出生于长沙东乡一个农民家庭.1902年到长沙读书,次年以实习生名义赴日本留学.后考入东京帝国大学攻读政治经济学.1905年加入中国同盟会.- 教育与职业文章来源： 万方数据 -
中职校长创新能力的局限与突破---基于职业教育现代化的视角
周文锦在《教师教育研究》2012第2期中撰文指出目前中职校长的创新能力不容乐观.提升中职校长创新能力对职业教育现代化有重要意义,、作者基于职业教育现代化的视角.对中职校长创新能力的局限与突破进行了分析.- 职教论坛文章来源： 万方数据 -
风采-黎英海
黎英海(1927-2007),作曲家、音乐教育家.四川富顺人.1943年入国立音乐院,学习作曲与钢琴.毕业后长期从事作曲理论教学.曾在上海音乐学院、中央音乐学院任教.后在中国音乐学院任创作研究部主任、教授、副院长.中国音协常务理事、民族音乐委员会副主任,《歌曲》杂志主编,北京音协副主席.著有《汉族调式及其和声》《五声音调钢琴指法练习》《春晓-黎英海歌曲选》《民歌独唱曲集》等.声乐作品有《千里草原把身翻》《献给老师的歌》等独唱、合唱及群众歌曲、儿童歌曲百余首,器乐作品有钢琴曲《夕阳箫鼓》《阳关三叠》《记住祖母的话》,大提琴曲《老码头工的回忆》等.作有《伟大的起点》《两个小足球队》《海囚》《聂耳》等电影音乐.为唐诗潜曲的《枫桥夜泊》获"80年代中国艺术歌曲创作比赛"金奖.- 音乐创作文章来源： 万方数据 -
共生视角下的道德教育新路径探索
高校道德教育的实效性低是一个不争的事实,也是一个亟待解决的问题.而道德教育实效性并不只是一个结果,它体现在整个教育过程当中,诸教学环节和参与主体构成一个有机共生的整体.从共生理论的角度来寻求提升道德教育有效性的策略和路径是符合实际的一种尝试,共生型道德教育路径就是通过施教者、受教者及共享情境的相互作用,经由情境-交往-共识的教育过程,实现道德内化和外化有机结合,来确保受教育者在整个教育过程中知、情、意、行的有机统一.华为国 - 现代大学教育文章来源： 万方数据 -
让读书成为一种习惯 让交流成为一种常态
前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的教育名言-"真正的教师必是读书的爱好者.让读书成为一种习惯,是教师的一种责任、一种情怀、一种追求."读书能让教师增长知识,开阔视野.教师只有多读书,扩大知识面,增强领悟能力,才会在课堂上如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈.- 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
侯外庐:西大治校
侯外庐一生主要从事社会史、思想史的学术研究,并亲身执教,对教学管理工作做出了突出的贡献.特别是在西北大学担任校长期间,对该校的教学、科研及学校的扩建与发展有重要贡献.在长期的教育及管理实践中,他形成了自己的教育思想-提倡实践精神与求实作风;提倡韧的追求;鼓励学生勇于独立思考,并有所创新和前进;倡导教学和科研的统一.潘宏 - 教育与职业文章来源： 万方数据
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