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农村流动儿童受教育问题研究
90年代中国出现的大规模务工潮使得农民工群体在经济社会中的作用愈发重要,其地位也在国家相关政策中得到体现.同时,大批跟随其父母进城的农村流动儿童的生存问题也开始受到各方关注,首当其冲的就是这一群体的教育问题.本文基于近期针对某市民办农民工子弟学校开展个案研究,从制度政策、学校教育、家庭及社会教育三方面,选取了具有普遍性意义的内容,分析了农村流动儿童受教育的困境并推断导致困境的原因和改善这一困境的政策建议.陈少娜 - 中国青年研究文章来源： 万方数据 -
泰国职业教育的机制、政策与评价
泰国职业教育历史悠久,泰国政府一直以来都把职业教育作为国家的教育制度加以实施.不不断完善教职业教组织育机构、健全相关法律政策和评价机制.给予充分财政的投入,并积极争取国外援助.特别是结合国情重视农业和旅游业的职业教育的发展,注重实施面向青年的职业教育培训政策,为劳动力市场和社会经济的发展起到了积极的促进作用.贾秀芬,庞龙 - 职教论坛文章来源： 万方数据 -
从保障生存到促进发展:论失地农民的教育培训体系建设
失地农民是城市化中产生的一类弱势群体.由于其所处的社会层次较低,各界普遍关注的是这一弱势群体的生存与保障问题,而忽视了他们的发展机会与发展能力.借鉴国际经验,教育培训是促进失地农民持续发展的有效做法.本文构建了失地农民教育培训体系,较系统地论述了培训资金、培训内容、培训机构、培训模式以及培训监督等机制.教育培训不同于现有的保障性政策,作为发展性政策它能在发展层次上解决失地农民问题.鲍海君 - 西北人口文章来源： 万方数据 -
加拿大职业教育特点
加拿大职业教育从政策引导、投资机制、课程设置、教学组织、学生考核等多个方面,紧紧围绕市场需要这一核心,让学生学以致用:教育目的是为了适应市场需要,教育过程中借助和整合市场力量、借助市场手段,教育效果通过市场来检验.陈敏,刘娜 - 瞭望文章来源： 万方数据 -
例谈瑞典环境教育的方法特点
瑞典将环境教育作为环境政策的一个主要组成部分.国家教育委员会规定"环境保护是现代社会的主要任务之一".因此,学校必须将有关环境问题的性质和范围作为教育学生的基本内容.在教学方法上,重视学生的参与、思考和分析,提倡"做中学"的教育理念,而不是简单的知识传授.笔者应瑞典国际合作开发署的邀请,有幸作为教育部学习考察团的成员之一,赴瑞典参加了由瑞典、南非和中国共同举办的为期3周的环境教育和可持续发展教育高级国际培训项目.吕润美,张琦 - 中学地理教学参考文章来源： 万方数据 -
关于科技政策学方法论研究
为了提高科技政策决策的水平,科技政策研究的规范化正成为国际学界的重要发展趋势.从科技政策研究的数据、方法、工具和主题等方面进行梳理及综合分析,努力将科技政策研究作为一门学科进行理论化和体系化的工作方兴未艾.本文在综述我国科技政策研究现状的基础上,参考国内外相关成果,借鉴政策制定过程的分析框架,提出我国科技政策学方法论研究的议程.陈光,方新 - 科学学研究文章来源： 万方数据 -
社会政策中的家庭
家庭在社会政策中的地位和角色体现在两方面,一是作为政策背景,二是作为政策目标.家庭作为社会政策的背景有两层含义:一是政策制定以现实的家庭模式为前提和基础,二是政策实施以现实的家庭模式为环境和条件.为了社会政策实施顺利需要保持家庭模式稳定,于是家庭从社会政策背景发展到社会政策目标,这一逻辑清晰地揭示出家庭政策的性质.家庭政策的职能和任务不在于构建理想的家庭模式,而是促进各领域的社会政策更好地适应家庭变化,一方面减轻家庭变迁对社会政策实施的不利影响,提高社会政策的成效,另一方面使社会政策更契合变化中的家庭的特点,更好地发挥家庭功能.我国家庭政策既肩负着改造社会政策模式、促进社会政策合理性和有效性的使命,也肩负着提高家庭发展能力、增强家庭功能的使命.陈卫民 - 学术研究文章来源： 万方数据 -
地方政府对财政政策的执行策略:一个分析框架
地方政府在政策执行过程中的各种偏离现象已经受到理论界普遍关注,但既有研究主要集中于对某种特定政策执行过程的描述与解释,缺乏对不同类型政策执行策略的整体性分析.本文以国家财政政策执行为视角,依据财政政策的模糊与冲突程度,将国家财政政策类型分为四类,同时将各种政策类型执行及其影响因素置于整体性框架中,进而分析中央政府和地方政府针对不同政策类型的执行策略以及应对机制,并在此基础上揭示中央与地方政策执行方面的政策性含义.汤火箭,刘为民 - 中国行政管理文章来源： 万方数据 -
孩子上职校家长转观念
在国家政策的大力扶持下,我国职业教育迎来了发展的春天;伴随"十二五"规划纲要的逐步实施.我国职业教育也已驶入"快车道",毕业生就业畅通无阻.许多家长也因此转,变观念,看好职校.- 职业技术教育文章来源： 万方数据 -
创新政策评估理论方法研究-基于公共政策评估逻辑框架的视角
创新政策评估从本质上属于公共政策评估,文章从论述公共政策评估的要素出发,基于韦唐的“效果模式”下的“综合评估模式”,设计了公共政策评估的一般性理论方法框架.然后基于创新政策的理论基础,从创新政策概念、理念、创新过程、创新活动等方面总结了创新政策评估不同于一般公共政策评估的四个特点,在公共政策评估的理论方法框架的基础上建立了创新政策评估的理论框架.赵莉晓 - 科学学研究文章来源： 万方数据
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