-
基于能力/行为视角对文体与文体意识的思考
文体对语境的适应性、对语言物质结构的依附性、文体规则系统的开放性以及文体的个性差异都凸显了其后天历时的社会行为属性,而非类似乔姆斯基语法的先天能力.文体的社会属性给我们带来四个方面的启示:1.文体意识的行为属性和文体意识培养的可行与必要;2.文体与语用的共性及语用研究成果对文体研究的借鉴意义;3.文体分析的多视角、多层次阐释框架研究的重要性;4.文体因素影响带来的个别语法研究.王茜 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
《天问》是楚民族问歌体创世史诗-从藏族《世巴问答歌》看《天问》的文体性质
《天问》犹如藏民族《世巴问答歌》,是在神事活动中形成的楚民族的问歌体创世史诗,属于巫史文献的范畴.屈原是其传承者、整理者和传播者.由于祠庙壁画与《天问》内容基本相同,屈原把《天问》的问歌部分写在壁画上,又由于《天问》问和答的句式几乎完全相同,所以没必要写出答的部分,造成《天问》有问无答的假象.楚公室之人将其抄录、传唱,崇为经典,使文本形式的《天问》得以传世.《天问》是创世史诗,其连环式结构使《天问》整体结构井井有条,而具体叙事偶或文义不次,因而被后世以错简论之.范卫平 - 中央民族大学学报(哲学社会科学版)文章来源： 万方数据 -
五个意识让时评编辑心"明"眼"亮"
如今许多报纸都开辟或扩大时评版.这既有加强舆论引导的必要性,同时也有报业市场化竞争的必然性.如何编好时评版,当好新闻时评编辑,笔者的体会是,具备了政治把关意识、公众参与意识、新闻眼力意识、创新意识、时效意识这五个意识,让新闻时评编辑在工作中更能心明眼亮.周飞 - 中国记者文章来源： 万方数据 -
意识形态终结与普世价值形成的多维审视
意识形态的矛盾运动始终没有止步,在各种意识形态网罗编织的精神世界中,像普世价值这样的命题及其本质的勘定非常复杂.意识形态矛盾运动的复杂性为普世价值巧妙地戴上淡化意识形态、宣扬意识形态终结的面具,提供了铺垫与可能.普世价值萌生并隐现于意识形态终结论、历史终结论之中,主张超越意识形态的虚幻性,淡忘甚至刻意改变不同意识形态营垒之间的对抗实质.普世价值是非意识形态化思潮的当代产物,体现了西方意识形态的政治意图.普世价值的泛滥,在实践层面提出了加强主流意识形态建设的论题,亦由此开启了主流意识形态复兴的固本之路、创新之路、反思之路.汤荣光 - 理论学刊文章来源： 万方数据 -
论周作人的母语意识
20世纪初汉语饱受冲击,甚至有人提出废弃汉语,其母语地位岌岌可危.作为中国新文学奠基者之一的周作人,认识到语言文字不仅是维系民族国家的纽带,也代表着汉文学的传统,因此他自觉维护汉语的母语地位并对其进行完善.周作人积极倡导"欧化",通过翻译理论和创作实践丰富了现代汉语,使现代汉语文学呈现出与传统文学不同的特征.王姝 - 求是学刊文章来源： 万方数据 -
从分析到实践:舒斯特曼身体美学与体育研究
舒斯特曼身体美学研究是当今国内外哲学、美学界探讨与研究的热点话题.对舒斯特曼美学思想尤其是对舒斯特曼身体美学的学科框架、核心理念进行梳理、探讨和分析.研究认为,舒斯特曼身体美学是一种基于身体审美实践的美学理论和方法,它通过各种积极的身体训练,不仅可以对身体的外在物质形态起到治疗与重塑功能,还可以对身体的内在感知起到培育及改良作用,这一美学理论的实践导向,无疑为体育人文学科(如体育美学、体育哲学)介入体育运动实践,丰富发展体育理论提供现实可能.但作为一种刚刚兴起的美学思潮,舒斯特曼身体美学仍存在不完善之处,有待进一步探讨与分析.杜高山 - 体育科学文章来源： 万方数据 -
澳大利亚ELICOS教学特点探析
本文对澳大利亚的ELICOS教学的特点进行了分析.ELICOS教学机构服务学生的意识很强,培养目标具体、明确.ELICOS注重学生的英语语言应用能力的提高;ELICOS课程注重创设友好的、方便师生沟通的课堂教学环境;教学方式灵活多样;针对学生的多元文化背景,ELICOS注意教学内容的国际性与包容性;强调课外的英语文学作品的阅读;ELICOS有针对教师、学生、教材等各方面因素的科学完备的评价体系;注重培养学生适应社会的能力,并努力促成学生的就业.这些都是值得我国英语教学借鉴的地方.文培红 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据 -
马克思意识形态理论视阈下的社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系建设是社会主义意识形态建设问题,而社会主义意识形态体系的根子是马克思意识形态理论,在当代中国,建设社会主义核心价值体系就是建设社会主义意识形态体系,就是建设中国特色社会主义意识形态.因此,我们必须坚持马克思意识形态理论的基本立场、观点、方法来观察和分析中国特色社会主义意识形态建设问题,揭示社会主义核心价值体系的意识形态本质,探究社会主义核心价值体系的意识形态功能,把握中国特色社会主义意识形态建设规律.张胥 - 社会主义研究文章来源： 万方数据 -
以危机意识激发民族精神-析大学生民族精神的激发
人在安定舒适的环境下容易产生堕性,麻痹颓废,丧失进取精神;只有时时刻刻意识到危机四伏的时候,才会激起人们的拚搏进取精神.对大学生民族精神的培养也是如此.大学生只有在和平时期时刻意识到国家、民族和个人处于充满危机的环境之中的时候,才会唤起他们潜在的拚搏进取精神,从而使之能更好地防患于未然.潘树章 - 西南民族大学学报(人文社会科学版)文章来源： 万方数据
科创中国
